حجم سوق تكنولوجيا التعليم العالي، والمشاركة، وتحليل تأثير كوفيد-19، حسب المكونات (الأجهزة والحلول والخدمات)، حسب وضع التعلم (التعلم دون اتصال بالإنترنت، والتعلم عبر الإنترنت)، حسب المستخدم النهائي (الكليات الخاصة، كليات المجتمع، والدولة الجامعات)، والتوقعات الإقليمية، 2021-2028

رؤى السوق الرئيسية

قدر حجم سوق تكنولوجيا التعليم العالي العالمي بـ 77.66 مليار دولار أمريكي في عام 2020، ومن المتوقع أن ينمو من 85.43 مليار دولار أمريكي في عام 2021 إلى 169.72 مليار دولار أمريكي في عام 2028، بمعدل نمو سنوي مركب (CAGR) يبلغ 10.3٪ في الفترة 2021-2028 فترة. بناءً على تحليلنا، أظهر السوق العالمي نموًا كبيرًا بنسبة 9.9٪ في عام 2020 مقارنة بمتوسط ​​النمو السنوي خلال الفترة 2017-2019. لقد كان التأثير العالمي لفيروس كورونا (كوفيد-19) مذهلاً وغير مسبوق، حيث شهد التعليم العالي تأثيرًا سلبيًا على الطلب في جميع المناطق وسط الوباء. يُعزى الارتفاع في معدل النمو السنوي المركب إلى الطلب والنمو في هذا السوق، والعودة إلى مستويات ما قبل الوباء بمجرد انتهاء الوباء.

تجمع معاهد التعليم العالي بين التكنولوجيا والدراسات النظرية والعملية لتحديد أفضل طريقة لتحقيق هدف ونتائج التعلم المحددة. تتبنى العديد من المعاهد والجامعات في جميع أنحاء العالم أدوات وأساليب مختلفة لتحويل التدريس، مثل ورش العمل المعملية، إلى طريقة توصيل مختلطة عبر الإنترنت. تطلب بعض الجامعات المساعدة من عمالقة التكنولوجيا من خلال التعاون معهم أو الشراكة معهم. على سبيل المثال،

• في يونيو 2021، دخلت كلية الهندسة بجامعة إلينوي أوربانا شامبين جراينجر في شراكة مع شركة IBM العملاقة للتكنولوجيا لتعزيز القوى العاملة بالكلية وجهود تطوير الأبحاث في مجال التكنولوجيا.الذكاء الاصطناعيوتكنولوجيا المعلومات الكمومية والاستدامة البيئية.

تأثير كوفيد-19

أدى الإغلاق المؤقت للمعاهد إلى تقليل الطلب على الأجهزة التعليمية وزيادة التعلم عبر الإنترنت

أدى جائحة كوفيد-19 إلى إغلاق معظم المعاهد التعليمية في جميع أنحاء العالم مؤقتًا. وفقًا لتقرير مركز كلية بوسطن للتعليم العالي الدولي، في أبريل 2020، تأثر حوالي 220 مليون طالب على مستوى العالم، حيث تم إغلاق معاهد التعليم العالي والجامعات مؤقتًا في 170 دولة ومجتمعًا. أيضًا، وفقًا لتقرير مركز أبحاث مركز تبادل الطلاب الوطني، انخفض عدد الطلاب الجامعيين المسجلين إلى 1.3٪، مع خسارة حوالي 231000 طالب مقارنة بالعام السابق.

تحولت مناهج أنظمة التعلم التعليمية التقليدية فجأة إلى أنظمة التعلم الافتراضية والمسافة والمختلطة من خلال منصات التعلم عن بعد. على سبيل المثال، في مارس 2020، بدأت وزارة التعليم الصينية في توفير التعلم المرن عبر الإنترنت لأكثر من 270 مليون طالب من خلال برنامج “فصول متقطعة، تعلم غير منقطع”. تتبنى المعاهد حلولاً متقدمة لجعل البنى التحتية أكثر استجابة وجاذبية ورؤية ثاقبة من أي وقت مضى. وبالتالي فإن هذا النمو غير المسبوق في الطلب على تقنيات التعليم خلال الأزمة الحالية يغذي نمو هذا السوق.

أحدث الاتجاهات

زيادة استثمارات شركات رأس المال الاستثماري في تكنولوجيا التعليم لزيادة فرص السوق

على مدى السنوات العشر الماضية، شهدت صفقات تكنولوجيا التعليم (EdTech) زيادة هائلة من حيث القيمة والعدد، حيث وصلت إلى ما يقرب من 300 صفقة بحلول عام 2020. وبالتوازي مع ذلك، يتزايد عدد استثمارات رأس المال الاستثماري في شركات تكنولوجيا التعليم بشكل كبير.

• وفقًا لتقرير المنتدى الاقتصادي العالمي (WEF) الصادر في أبريل 2019، وصلت الاستثمارات العالمية في مجال تكنولوجيا التعليم إلى 18.66 مليار دولار أمريكي في عام 2019.


• وفقًا للتقرير السنوي الذي نشره موقع European EdTech VC Educapital، من المتوقع أن ينمو الاستثمار العالمي في مجال تكنولوجيا التعليم بنسبة 77% في عام 2018 ليصل إلى 8.3 مليار دولار أمريكي. تعد الولايات المتحدة وفرنسا والهند والصين المستثمرين الرئيسيين في تكنولوجيا التعليم.

وبالمثل، تستثمر شركات بارزة مثل Owl Ventures، وKapor Capital، وExceed Capital، وغيرها في العديد من التقنيات التعليمية لتحسين نظام التعليم. وبالتالي، فإن التمويل المتزايد لتحويل نظام التعليم سيعزز فرص سوق تكنولوجيا التعليم العالي المتقدمة.

العوامل الدافعة

زيادة انتشار التدريس عبر الإنترنت للمساعدة في نمو السوق 

بدأ التعلم عبر الإنترنت يكتسب وتيرة كبيرة في قطاع التعليم العالي. يعد توفر الإنترنت عالي السرعة وزيادة استخدام أجهزة الحوسبة الشخصية ومبادرة الحكومات تجاه التعلم الرقمي من العوامل الرئيسية المسؤولة عن زيادة شعبية منصات التعلم عبر الإنترنت.

أدى اتجاه التعلم عن بعد في بلدان أمريكا الشمالية إلى تسريع أساليب التدريس والتعلم عبر الإنترنت بشكل كبير. بدأت العديد من المعاهد في تسجيل الطلاب في برامج تعليمية جزئية أو كاملة عبر الإنترنت على المستوى المؤسسي.

• وفقًا لتقرير “التعليم عبر الإنترنت في عام 2019” الذي نشرته جامعة نورث إيسترن في سبتمبر 2019، تم تسجيل 1.46 مليون طالب في برامج البكالوريوس عبر الإنترنت لمدة أربع سنوات، و774000 في برامج مدتها سنتان، و869000 في دورات مستوى الدراسات العليا.

وبصرف النظر عن هذا، فقد عززت جائحة كوفيد-19 دعم التدريب عبر الإنترنت. وبالتالي، من المتوقع أيضًا أن تؤدي الأزمة إلى توسيع نطاق استخدام منصات التعليم عن بعد بشكل كبير لنوع التعليم العالي مما يدفع نمو سوق تكنولوجيا التعليم العالي.

العوامل المقيدة

عدم كفاية التمويل الحكومي وارتفاع الرسوم الدراسية للحد من التسجيل

وتواجه العديد من البلدان عدم القدرة على اعتماد حلول تعليمية متقدمة بسبب قلة الأموال المخصصة لذلك. علاوة على ذلك، فإن الثقافة التعليمية سريعة التحول تجبر المعاهد على زيادة نفقاتها لتحديث خدماتها وبنيتها التحتية. وهكذا، بدأت العديد من الجامعات والكليات والمعاهد في توليد إيرادات من الرسوم الدراسية للطلاب بدلاً من التمويل الحكومي. ومع ذلك، فإن الحاجة المتزايدة لزيادة الرسوم الدراسية تضع ضغطًا هائلاً على الطلاب. ومن المرجح أن يؤثر هذا العامل على عدد المسجلين، وبالتالي يحد من نمو سوق تكنولوجيا التعليم العالي.

التقسيم

عن طريق تحليل المكونات

الإنفاق الكبير على تعلم البرمجيات لدفع نمو السوق

استنادا إلى المكونات، تم تصنيف السوق إلى الأجهزة والحلول والخدمات.

ومن بين هذه القطاعات، يحتفظ قطاع الأجهزة حاليًا بحصة كبيرة من سوق تكنولوجيا التعليم العالي، في حين من المرجح أن يظهر قطاع الحلول نموًا كبيرًا خلال الفترة المتوقعة. ويعزى ذلك إلى زيادة الطلب على أجهزة العرض، والسبورات البيضاء التفاعلية، والطابعات، وأجهزة الكمبيوتر الشخصية، وأجهزة الكمبيوتر المحمولة، والأجهزة اللوحية، والهواتف الذكية، وغيرها من أجهزة الحوسبة الشخصية، التي أصبحت مكونات أساسية للأنظمة التعليمية الحديثة. على سبيل المثال، ذكر تقرير نشرته حكومة المملكة المتحدة في أبريل 2019 أن المدارس في إنجلترا تنفق كل عام حوالي 13 مليار دولار أمريكي على النفقات غير المتعلقة بالموظفين، ومن بينها، يتم إنفاق 608 مليون دولار أمريكي على تعلم معدات الأجهزة.

يتم تصنيف قطاع الحلول أيضًا إلى أنظمة معلومات الطلاب، وأنظمة إدارة التعلم، وأنظمة استجابة الطلاب، وإدارة الحرم الجامعي، وإدارة الأداء، وغيرها. ومن بين هذه القطاعات، تمتلك القطاعات الفرعية لأنظمة معلومات الطلاب وإدارة الأداء حصة سوقية كبيرة. إن الحاجة إلى تسجيل المعلومات التفصيلية عن الطلاب والحفاظ عليها تعمل على تسريع نمو أنظمة معلومات الطلاب. تدعم الأساليب التقدمية تجاه التدريب والتعلم عبر الإنترنت الطلب على الأنظمة الأخرى مثل تكنولوجيا التعليم العالي المتقدمة.

وبالمثل، من المتوقع أن يؤدي الاعتماد المتزايد للأدوات البرمجية إلى زيادة الطلب على خدمات التدريب والاستشارات خلال فترة التوقعات.

عن طريق تحليل نموذج التعلم

مرونة قوية للتعلم عبر الإنترنت لزيادة شعبيته

بناءً على وضع التعلم، يتم تقسيم السوق إلى التعلم دون الاتصال بالإنترنت والتعلم عبر الإنترنت.

يستحوذ التعلم دون الاتصال بالإنترنت على أقصى قدر من المشاركة نظرًا للتفضيل الكبير لطرق التدريس والتعلم التقليدية. ومع ذلك، فإن دمج الرقمنة مثل التعلم الإلكتروني أوالتعلم الذكيفي طرق التدريس التقليدية . وقد أدى دمج أساليب التعلم المتقدمة إلى تقليل عبء العمل على أعضاء هيئة التدريس من خلال أتمتة العمليات التعليمية المختلفة، وهو يشجع المنظمات على اعتماد هذه التقنيات.

من المرجح أن يشهد قطاع التعلم عبر الإنترنت نموًا ملحوظًا خلال فترة التوقعات. ويرجع ذلك إلى ارتفاع تمويل برامج التعليم عبر الإنترنت. على سبيل المثال، وفقًا لاستطلاع وطني أجرته مؤسسة Higher Ed and Gallup في عام 2019، وافق 56% من كبار المسؤولين الأكاديميين في الكليات والجامعات (CAOs) على أنهم خططوا لتخصيص أموال كبيرة للبرامج عبر الإنترنت في عام 2019. بالإضافة إلى قابلية التوسع والمرونة من المرجح أن تساعد منصات التعلم عبر الإنترنت التي تقدمها منصات التعلم عبر الإنترنت في النمو القطاعي في السنوات القادمة. في يناير 2020، نشرت كلية الخوارزمي الدولية ومقرها الإمارات العربية المتحدة نظام إدارة التعلم مفتوح المصدر لتعزيز مشهدها التعليمي.

عن طريق تحليل المستخدم النهائي

تزايد المؤسسات التعليمية الخاصة لتعزيز الطلب على برامج التعلم المتقدمة

حسب المستخدم النهائي، يتم تصنيف السوق إلى كليات خاصة، وكليات مجتمع، وجامعات حكومية.

استحوذ قطاع الجامعات الحكومية على الحد الأقصى من حصة سوق تكنولوجيا التعليم العالي. وفقًا لـ "مسح عموم الهند حول التعليم العالي (AISHE)" الذي أجرته وزارة تنمية الموارد البشرية، في سبتمبر 2019، ارتفع إجمالي مؤسسات التعليم العالي في الهند من 49,964 إلى 51,649 جامعة من 903 إلى 993 خلال الفترة 2017-2019.

ومن المرجح أن يشهد قطاع الكليات الخاصة نمواً كبيراً. ويمكن أن يعزى هذا النمو إلى العدد المتزايد من المؤسسات الخاصة والجامعات.

من المرجح أن يُظهر قطاع كليات المجتمع نموًا بطيئًا نظرًا لانخفاض معدلات الالتحاق بكليات المجتمع في العقد الماضي. 

رؤى إقليمية

جغرافيًا، ينقسم السوق إلى خمس مناطق رئيسية مثل أمريكا الشمالية وأوروبا وآسيا والمحيط الهادئ والشرق الأوسط وأفريقيا وأمريكا اللاتينية. ويتم تصنيفها كذلك إلى البلدان.

أمريكا الشمالية للسيطرة على حصة السوق خلال الفترة المتوقعة. وتعزى هذه الهيمنة إلى الإنفاق الكبير على قطاع التعليم في المنطقة. تعتبر الولايات المتحدة مركزًا تعليميًا يضم أكبر عدد من المؤسسات والجامعات على مستوى العالم. تعمل الاستثمارات الكبيرة في التقنيات التعليمية على تعزيز نمو السوق في جميع أنحاء الولايات المتحدة. بالإضافة إلى ذلك، فإن الجهود الحكومية لتوسيع المشهد التعليمي على المستوى الدولي تدفع الطلب على تكنولوجيا التعليم العالي في المنطقة.

ومن المتوقع أن تستحوذ أوروبا على حصة كبيرة في السوق العالمية حيث تشهد المنطقة ارتفاعًا ملحوظًا في عدد المؤسسات. قامت المؤسسات الأوروبية بتكييف مناهج التدريس والتعلم الخاصة بها استجابة للطلب المتغير والتطورات الاجتماعية والتكنولوجية. من المتوقع أن تؤدي الآفاق التقدمية نحو أساليب التعلم المتقدمة إلى دفع نمو السوق في جميع أنحاء أوروبا. على سبيل المثال، في فبراير 2021، أطلق المستشار الألماني ووزير التعليم مبادرة التعليم الرقمي لتعزيز التعلم.

من المرجح أن تشهد منطقة آسيا والمحيط الهادئ نمواً هائلاً في السوق العالمية خلال الفترة المتوقعة. ويرجع ذلك إلى الأهمية المتزايدة للتعليم العالي في المنطقة. أصبح التعليم عنصرا حيويا للدول الآسيوية لدعم التنمية الاقتصادية والاجتماعية. تعمل الرقمنة المستمرة في مختلف البلدان على تحفيز الطلب على أساليب التدريس والتعلم المتقدمة في منطقة آسيا والمحيط الهادئ. وتقوم الحكومات، بما في ذلك اليابان والهند وأستراليا وماليزيا، بدعم أساليب التعلم عبر الإنترنت، مما يزيد من القيمة السوقية في جميع أنحاء المنطقة.

منطقة الشرق الأوسط وأفريقيا ستشهد نمواً مطرداً خلال الفترة المتوقعة. وفقًا لتقرير "فهم التعليم في الشرق الأوسط" لعام 2018، سجلت مصر 2.4 مليون طالب في عام 2016. ومن المتوقع أن يؤدي ذلك إلى تعزيز فرص السوق في المنطقة. وعلى نحو مماثل، تعمل أميركا اللاتينية على خلق فرص ممتازة لمقدمي التعليم، كما عملت الاستثمارات المتزايدة على تحفيز بيئة مواتية في صناعة التعليم في المنطقة.

اللاعبون الرئيسيون في الصناعة

تسليط الضوء على حلول التعلم المخصصة لتعزيز التواجد في السوق

تركز الشركات الرئيسية في السوق باستمرار على تطوير محافظ منتجاتها وخدماتها الحالية. يقوم البائعون بإطلاق حلول مخصصة وفقًا لمتطلبات المعاهد والطلاب. بالإضافة إلى التقنيات المتقدمة مثل الذكاء الاصطناعي،التعلم الآلي، والتعلم العميق يساعدان اللاعبين الرئيسيين على تطوير حلول مبتكرة. علاوة على ذلك، تساعد الشراكات والتعاون مع المعاهد التعليمية البائعين على توسيع محافظ أعمالهم.

سبتمبر 2020 –تعاونت شركة 2U, Inc. وجامعة كولجيت لتزويد الطلاب بتجربة تعليمية غنية وجذابة عبر الإنترنت خلال جائحة كوفيد-19. تهدف هذه الشراكة إلى توفير فرص فريدة لأعضاء هيئة التدريس في الكلية لبناء المهارات وإعادة تجهيز الأساليب الحالية لتوسيع أساليب التدريس الحالية.

يوليو 2020 –أطلقت شركة Blackboard, Inc.‎ حلًا استباقيًا قائمًا على البيانات وقابل للتطوير واستباقيًا للاحتفاظ بالطلاب والذي يمكّن المعاهد من تسهيل التدريب الشخصي والتدخل المبكر للطلاب.

قائمة الشركات الرئيسية:

• شركة أوراكل(كاليفورنيا، الولايات المتحدة)


• أستيرا للبرمجيات (كاليفورنيا، الولايات المتحدة)


• شركة ديل (تكساس، الولايات المتحدة)


• شركة في إم وير(كاليفورنيا، الولايات المتحدة)


• سي دي دبليو ذ م م. (لينكولنشاير في إلينوي)


• ServiceNow, Inc. (كاليفورنيا، الولايات المتحدة)


• موحدة (شيكاغو، إلينوي.)


• شركة Cisco Systems, Inc. (كاليفورنيا، الولايات المتحدة)


• فيريزون(نيويورك، الولايات المتحدة)


• شركة بلاك بورد(واشنطن العاصمة، الولايات المتحدة)

التطورات الصناعية الرئيسية:

• فبراير 2020 –شراكة Degreed مع LearnUpon لتقديم حلول تعليمية وتطويرية مبسطةأنظمة إدارة التعلم. وبموجب هذه الشراكة، يمكن لـ Degreed مساعدة عملائها على تبسيط إدارة البائعين والاستثمارات التكنولوجية.


• أكتوبر 2020 –أعلنت شركة Blackboard Inc.‎ واتحاد رائد من مؤسسات التعليم العالي، "Unizin"، عن شراكة لتمكين تجربة تعليمية أكثر شمولاً ومستنيرة بالبيانات للمؤسسات الأعضاء في Unizin. ستوفر هذه الشراكة حل إمكانية الوصول الخاص بـ Blackboard والمسمى "Ally" للمؤسسات الأعضاء الـ 14 في Unizin.

تغطية التقرير

تمثيل انفوجرافيك ل Higher Education Market

يسلط تقرير أبحاث سوق تكنولوجيا التعليم العالي العالمي الضوء على المناطق الرائدة في جميع أنحاء العالم لتقديم فهم أفضل للمستخدم. علاوة على ذلك، يقدم التقرير نظرة ثاقبة لأحدث اتجاهات الصناعة والسوق ويحلل التقنيات المنتشرة بوتيرة سريعة على المستوى العالمي. كما يسلط الضوء على بعض العوامل والقيود المحفزة للنمو، مما يساعد القارئ على اكتساب معرفة متعمقة حول السوق.

نطاق التقرير وتقسيمه

يصف

 تفاصيل

فترة الدراسة

  2017-2028

سنة الأساس

  2020

السنة المقدرة

  2021

فترة التنبؤ

  2021-2028

الفترة التاريخية

  2017-2019

وحدة

  القيمة (مليار دولار أمريكي)

التقسيم

  عنصر؛ نموذج التعلم؛ المستخدم النهائي؛ والجغرافيا

حسب المكون

• الأجهزة
  
  
  • أجهزة الكمبيوتر/أجهزة الكمبيوتر المحمولة
  
  
  • الأجهزة اللوحية / الهواتف الذكية
  
  
  • أجهزة العرض
  
  
  • لوحات بيضاء تفاعلية
  
  
  • الطابعات
  
  
  • آحرون
  
  
  
  


• الحلول
  
  
  • نظام معلومات الطالب
  
  
  • نظام إدارة التعلم
  
  
  • نظام استجابة الطلاب
  
  
  • إدارة الحرم الجامعي
  
  
  • إدارة الأداء
  
  
  • أخرى (المحتوى والتعاون، وأمن البيانات والامتثال، وما إلى ذلك)
  
  
  
  


• خدمات
  
  
  • الاستشارة والمشورة
  
  
  • تطبيق
  
  
  • التدريب والدعم
  
  
  
  

بواسطة وضع التعلم

• التعلم دون اتصال بالإنترنت


• التعلم عبر الإنترنت

بواسطة المستخدم النهائي

• الكليات الخاصة


• كليات المجتمع


• الجامعات الحكومية

حسب المنطقة

• أمريكا الشمالية (حسب المكون ووضع التعلم والمستخدم النهائي والبلد)
  
  
  • الولايات المتحدة (بواسطة المستخدم النهائي)
  
  
  • كندا (بواسطة المستخدم النهائي)
  
  
  • المكسيك (بواسطة المستخدم النهائي)
  
  
  
  

• أمريكا الجنوبية (حسب المكون ونمط التعلم والمستخدم النهائي والبلد)
  
  
  • البرازيل (بواسطة المستخدم النهائي)
  
  
  • الأرجنتين (بواسطة المستخدم النهائي)
  
  
  • بقية جنوب أفريقيا
  
  
  
  


• أوروبا (حسب المكون ووضع التعلم والمستخدم النهائي والبلد)
  
  
  • المملكة المتحدة (بواسطة المستخدم النهائي)
  
  
  • ألمانيا (بواسطة المستخدم النهائي)
  
  
  • فرنسا (بواسطة المستخدم النهائي)
  
  
  • إيطاليا (بواسطة المستخدم النهائي)
  
  
  • إسبانيا (بواسطة المستخدم النهائي)
  
  
  • روسيا (بواسطة المستخدم النهائي)
  
  
  • البنلوكس (بواسطة المستخدم النهائي)
  
  
  • بلدان الشمال الأوروبي (بواسطة المستخدم النهائي)
  
  
  • بقية أوروبا
  
  
  
  


• الشرق الأوسط وأفريقيا (حسب المكون وطريقة التعلم والمستخدم النهائي والدولة)
  
  
  • تركيا (بواسطة المستخدم النهائي)
  
  
  • إسرائيل (بواسطة المستخدم النهائي)
  
  
  • دول مجلس التعاون الخليجي (بواسطة المستخدم النهائي)
  
  
  • شمال أفريقيا (بواسطة المستخدم النهائي)
  
  
  • جنوب أفريقيا (بواسطة المستخدم النهائي)
  
  
  • بقية منطقة الشرق الأوسط وأفريقيا
  
  
  
  

• منطقة آسيا والمحيط الهادئ (حسب المكون ووضع التعلم والمستخدم النهائي والدولة)




• الصين (بواسطة المستخدم النهائي)


• الهند (بواسطة المستخدم النهائي)


• اليابان (بواسطة المستخدم النهائي)


• كوريا الجنوبية (بواسطة المستخدم النهائي)


• الآسيان (بواسطة المستخدم النهائي)


• أوقيانوسيا (بواسطة المستخدم النهائي)


• بقية دول آسيا والمحيط الهادئ

الأسئلة الشائعة

ما هي قيمة سوق تكنولوجيا التعليم العالي في عام 2028؟

ومن المتوقع أن يصل السوق إلى 169.72 مليار دولار أمريكي بحلول عام 2028.

ما هي قيمة سوق تكنولوجيا التعليم العالي العالمي في عام 2020؟

وفي عام 2020، بلغت قيمة السوق 77.66 مليار دولار أمريكي.

ما معدل النمو السنوي المركب المتوقع لسوق تكنولوجيا التعليم العالي أن ينمو في الفترة المتوقعة (2021-2028)؟

ومن المتوقع أن ينمو السوق بمعدل نمو سنوي مركب قدره 10.3%.

ما هو قطاع المكونات الرائد في السوق؟

من المرجح أن يقود قطاع الأجهزة السوق.

ما هو العامل الرئيسي الذي يدفع نمو السوق؟

زيادة انتشار التدريس عبر الإنترنت للمساعدة في نمو السوق

من هم أفضل اللاعبين في السوق؟

تعد Oracle Corporation، وAstera Software، وCollegeDegrees.com، وLLC، وBain & Company, Inc.، وDell Inc.، وVMware, Inc.، وXerox Corporation، وCDW LLC، وCisco Systems, Inc. من أفضل اللاعبين في السوق.

ما هي المنطقة التي من المتوقع أن تمتلك أعلى حصة في السوق؟

ومن المتوقع أن تستحوذ أمريكا الشمالية على أعلى حصة في السوق.

ما هي شريحة المستخدم النهائي التي من المتوقع أن تنمو بمعدل نمو سنوي مركب كبير؟

من المتوقع أن ينمو قطاع الجامعات الحكومية بمعدل نمو سنوي مركب ملحوظ.