Marktgröße, Marktanteil und globaler Trend für E-Learning-Dienste nach Kursen (Unternehmens-E-Learning, akademisches E-Learning, staatliches E-Learning, Blended E-Learning), nach Typ (Mikro-Lernen, Augmented Reality, Video-Lernen, Big Data) , nach Technologien (M-Learning, digitale Lerngeräte, Lernmanagementsystem), nach Lernmodus (kollaborativ, virtueller Ausbilder) und geografische Prognose bis 2030

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Der Abschlussbericht wird aktualisiert, um die Auswirkungen von COVID-19 auf diesen speziellen Markt zu berücksichtigen

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