Marktgröße, Aktien- und Branchenanalyse für adaptive Lernsoftware für adaptive Lernlern (On-Premise and Cloud), nach Unternehmenstyp (große Unternehmen und KMU), nach Endbenutzer (K-12, Unternehmen und Hochschulbildung) und regionale Prognosen, 2025-2032

Die Marktgröße für adaptive Lernsoftware in Nordamerika wurde im Jahr 2024 mit 1,43 Milliarden USD bewertet. Der Markt wird voraussichtlich von 1,72 Milliarden USD im Jahr 2025 auf 5,47 Mrd. USD bis 2032 wachsen, was im Prognosezeitraum eine CAGR von 18,0% aufweist.

Adaptive Systeme können diesen Prozess automatisieren, indem sie die Darstellung von Materialien gemäß der Schülerleistung ändern. Das System „lernt“ aus dem Fortschritt des Schülers und passt den Lernweg an. In einigen Fällen haben sie sich als kostengünstig erwiesen und haben erhebliche Produktivitätsgewinne in der Bildungslieferung, wobei das Potenzial für Unterrichtserklärungen und Lücken in der Inhalte ergänzt wird. Diese Methodik geht Hand in strenge Bewertungsstudien ein, die zeigen, dass das Unterricht eher auf die Lernebene als auf die Klassenstufe abzielt, was zu wichtigen Lernergebnissen führt.

Die wichtigsten Akteure, die auf dem Markt tätig sind, konzentrieren sich stark auf die Entwicklung neuer Funktionen und Produkte, um ihre Marktposition zu stärken. Diese Unternehmen investieren auch in Forschungs- und Entwicklungsaktivitäten, um neue Produkte auf den Markt zu bringen und das Geschäftswachstum zu steigern. Zum Beispiel,

• Im Oktober 2022: McGraw Hill startete Sharpen, eine Studien-App, die auf Mobilgeräten verwendet werden kann, die das Lernen über einen kontinuierlichen Inhalts-Feed, wischbare Studienwerkzeuge, mundgerechte Videos und ein personalisiertes Aktivitäts-Dashboard liefert.

Die Covid-19-Pandemie verursachte die Bildungsbranche zu den größten Störungen und betroffene fast 1,6 Milliarden Lernende in fast 190 Ländern. Schulschließungen aufgrund von Covid-19 brachten den Bildungssektor erhebliche Störungen und erhöhte Ungleichheiten auf der ganzen Welt. Trotz dieser Störungen begannen die nordamerikanischen Länder, adaptive Mechanismen wie Zoom, Social Media, Google Classroom und E -Mail in Notfall -Fernlernsystemen zu verwenden, um sich von Lernverlusten zu erholen.

Edtech Tool -Unternehmen bieten mehrere leistungsstarke Lehrtools an, mit denen Lehrer eine umfassende Lernumgebung für Schüler schaffen können. Seitdem hat die Einführung von E-Learning-Tools plötzlich eine Spitze gegeben. Die US -Regierung hat im Jahr 2020 1,5 Milliarden USD aus dem CARES Federal Law veröffentlicht, um den Schulen dabei zu helfen, eine digitale Infrastruktur aufzubauen, um das virtuelle Lernen zu erleichtern. Die kanadische Regierung kündigte 2020 einen Fonds in Höhe von 1,75 Milliarden USD an, der als Universal Broadband Fund bezeichnet wird, um den digitalen Betrug zu bekämpfen und Breitbanddienste im ganzen Land zu stärken. 

Im Jahr 2020 wurden Online -Plattformen von politischen Entscheidungsträgern (83% der Länder) weit verbreitet, um eine entfernte Bildung zu bieten, während die Schulen geschlossen wurden. Allerdings hatte nur ein Viertel der Schulkinder weltweit Zugang zu dieser Einrichtung. Über 31% der Schulkinder weltweit hatten keinen Zugang zum Fernunterricht. Dies hat die Verwendung des Online -Lernens gesteigert, um Schüler einzubeziehen und zu motivieren.

Die Covid-19-Pandemie hat gezeigt, dass sich das Verlassen auf traditionelle Schulformen nicht hilft. In der Zukunft des Lernens diversifiziert die Technologie zunehmend die Art und Weise, wie sie Schüler unterstützt.

Nordamerika Adaptive Lernsoftware -Markttrends

Integration von AR/VR in adaptives Lernen, um Pädagogen an Traktion zu gewinnen

Die Anwendungen der erweiterten und virtuellen Realität im Lernen bringen zwei wesentliche Vorteile mit, wie z. B. das Engagement der Schüler und das Eintauchen der Lernenden. Diese High-Tech-Mechanismen bieten den Lernenden ein sichereres Umfeld, um Prozesse zu praktizieren und zu integrieren, ohne Risiken, die sie für sich selbst oder andere umgehen könnten.

Mit AR und VR-Aided-Training haben die Lernenden das Gefühl, dass in der Realität etwas um sie herum passiert, anstatt nur beim Lernen zu beobachten. Die Technologie aktiviert ihr narratives assoziatives Netzwerk anstelle des Speichernetzwerks, um sich mit Beziehungen zwischen Konzepten zu erinnern.

Verschiedene große Unternehmen verwenden die virtuelle Realität in ihren Arbeitnehmer -Schulungsprogrammen. Zum Beispiel nutzt Volkswagen VR, um mehr als 10.000 Mitarbeiter in der Schulung von Kundendienst und Teammitglied zu schulen. Während des Black Friday Sale verwendet Walmart VR, um seine Mitarbeiter auszubilden. Bisher haben sie über 140.000 ihrer Mitarbeiter geschult.

Solche Implementierungen großer Unternehmen fördern das Wachstum für Anwendungen von AR und VR in der Unternehmensausbildung sowie auf institutioneller Ebene. Zum Beispiel,

• Im Juni 2022 führte McGraw Hill in Zusammenarbeit mit Verizon eine neue mobile Anwendung ein, die K-12-Schülern und Schulräumen im ganzen Land erweiterte Reality-Lernaktivitäten (AR) -Lernaktivitäten bringt. Die neue Anwendung nutzt interaktive und immersive Merkmale von AR -Technologie und AIDS -Pädagogen bei der Bereitstellung personalisierter, immersiver Lernerfahrungen für Lernende.


• Im April 2022 startete Labster, eine der führenden Plattformen für virtuelle Labors, LXD-Forschung, um selbst selbstverwaltete Studien zur K-12-Bildungstechnologie von Labster (EDTech) von Drittanbietern durchzuführen. Mit dem Forschungs -Engagement führte das Team von Labster Studien durch, um Institutionen Labster Virtual Reality (VR) basierende Wissenschaftsmodelle anzubieten. Die Lernenden nutzen die adaptiven Lernfunktionen des Labstens mit sofortigem Feedback und studieren wichtige Wissenschaftsmodule.

Augmented Reality und VR können auch in spielbasierten Trainingsprogrammen eingesetzt werden, um ein verbessertes Erlebnis zu bieten und das Engagement des Lernenden zu verbessern.

Solche Implementierungen und Anwendungen deuten darauf hin, dass die Einbeziehung der AR/VR -Technologie in adaptives Lernen an Bildungseinrichtungen, Lernenden und anderen Fachleuten in diesem Markt angetragen wird.

Nordamerika Adaptive Lernsoftware -Marktwachstumsfaktoren

Eindringliche technische Anwendungen von KI verbessern das Marktwachstum für adaptive Lernsoftware

Fortgeschrittenes adaptives Lernen ist durch die Implementierung künstlicher Intelligenz und maschinelles Lernen gekennzeichnet, um mehr Genauigkeit in der Eins-zu-Eins-Lernerfahrung zu haben. AI-gesteuerte adaptive Lösungen beeinflussen das Netzwerkverständnis in Bezug auf Verhaltensknoten und erzeugen tiefere Interaktionen zwischen Inhalten, Persona-Typen und Lernzielen. Der AI-basierte adaptive Lernansatz verbessert das Engagement des Lernenden, was die Nachhilfe fördert, indem sie den Schülern helfen, ihre Schwachstellen zu verbessern und ihre Fähigkeiten zu schärfen. Da die Technologie die Handlungen des Lernenden kontinuierlich überwacht, hilft sie, die Wissenslücken zu identifizieren und anwendbare Empfehlungen zu geben.

Laut Gartners Strategic Trends Artikel 2022 gehört Adaptive AI zu den zehn besten strategischen Technologien, da sie die Reaktion in Echtzeit ermöglicht und gleichzeitig die Modelle wiederherstellt. Es passt sich schnell an dynamisch ändernde Umstände an, die auf angepassten Zielen und neuen Daten basieren.

Daher eröffnen KI-basierte Implementierungen im adaptiven Lernen neue Möglichkeiten für neue Fortschritte und Innovationen auf dem Markt. Zum Beispiel,

• Im August 2022 stellte HMH grundlegende Fähigkeiten ein, die Eins-zu-Eins-AI-gesteuerte Nachhilfe- und Präzise-Phonics-Anweisungen in K-2-Klassenzimmern kombinieren. HMHs vernetzter Lern- und Lernansatz kombiniert das Beste mit Amira Learning und Saxon Rechtschreibung und Phonik und bietet den Schülern Forschungsunterstützung für fundamentale Leseles.


• Im Juli 2022 erhielt McGraw Hill den STEM Education Innovation Award für McGraw Hill Aleks im Edtech Breakhrough Program 2022. Das Programm Edtech Breakhrough Awards ehrt Brillanz in Bildungstechnologielösungen, Unternehmen und Einzelpersonen.

Solche technologischen Entwicklungen und Anerkennungen fördern das Marktwachstum.

Rückhaltefaktoren

Netzwerkprobleme, Bandbreitenüberlastung und Latenzprobleme, die mit der Software verbunden sind

Adaptive Lernsysteme werden normalerweise in einem Rechenzentrum des Schulbezirks oder der öffentlichen Cloud eingesetzt. Sie sind auf ein Netzwerk angewiesen, das widerstandsfähig, zuverlässig und mit guter Bandbreite ist, damit die Anwendungen für Schüler jederzeit von überall zugänglich sind. Latenzprobleme, Bandbreitenüberlastung und andere Netzwerkausfälle wirken sich auf die Gesamtleistung von Studenten während der Online -Prüfungen aus. Adaptive Lernlösungen kombinieren verschiedene Technologien wie künstliche Intelligenz (KI), Mixed Reality, Streaming und aufgezeichnetes Video sowie Gamification -Systeme. Die gleichzeitige Verwendung solcher intensiven Bandbreitenanwendungen beeinflusst die Netzwerkfunktionen. Auch der Anstieg der Fernarbeit, virtuelle Meetings und andere Systeme hat zu Netzwerkproblemen geführt.

Homeräcken und Bildungseinrichtungen sind nicht auf solche Verkehrsflächen vorbereitet und können unerwartete Netzwerkausfälle und -staus erleben. Solche Ausfälle wirken sich auf den schlechtesten Moment aus, wie beispielsweise während der virtuellen Prüfungen. Zum Beispiel,

• Laut dem EDW-Bericht (Education Week) 2020 sind mehr als ein Drittel der Befragten der Bezirk K-12 über ihre Internetverbindung besorgt, da die Konnektivität begrenzt ist, sodass sie keine fortschrittlichen Technologien einführen können. Außerdem fehlen rund 15 bis 16 Millionen von 50 Millionen Studenten in den USA entweder digitale Geräte oder den Internetzugang in ihren Haushalten gemäß den gesunden Menschenverstand. Diese Netzwerkprobleme beschränken die Lernenden und Pädagogen daran, fortschrittliche Technologien einzusetzen und somit die Weiterentwicklung der Technologie in der Region zu behindern.

Nordamerika Adaptive Lernsoftware -Marktsegmentierungsanalyse

Durch Bereitstellungsanalyse

Einfache neue Technologieintegration, um die Nachfrage nach Cloud-basierter adaptiver Lernsoftware zu steigern

Durch die Bereitstellung wird der Markt in Cloud oder On-Premise geschnitten. Das Cloud-Segment wird im Jahr 2025-2032 geschätzt, um eine hohe CAGR zu beobachten.

Die Einführung von Cloud-basierter adaptiver Lernsoftware nimmt zu, da Cloud-basierte Software billiger, viel schneller und effizienter ist als die On-Premise-Lernsoftware.

Die Einführung von Cloud-basierten adaptiven Lernen nimmt zwischen Unternehmen und akademischen Institutionen in der Region zu, da es zu geringeren Kosten eine größere Flexibilität und Anpassung bietet.

Durch Unternehmenstypanalyse

Niedriges Schulungsbudget unter KMU, um das Wachstum des Segments zu befeuern

Auf der Grundlage des Unternehmenstyps ist der Markt in große Unternehmen und KMU unterteilt. Sowohl KMU als auch große Unternehmen nehmen adaptive Lernsoftware für die Schulung ihrer Mitarbeiter ein. Es wird vorausgesagt, dass das KMU -Segment während des Prognosezeitraums in einem hohen CAGR wächst.

Laut einem Bericht des Training Magazine geben Unternehmen jedes Jahr rund USD 1.100 für Mitarbeiterausbildung aus. Für KMU ist das eine Menge Geld für die berufliche Entwicklung, daher entscheiden sich die KMU für adaptive Lernsoftware, die KMU dabei hilft, benutzerdefinierte Materialien zu erstellen, die ihren Mitarbeitern beim Lernen und beim Aufbewahren von Informationen helfen. 

Nach Endbenutzer

Die Einführung von adaptiven Lernsoftware in Hochschuleinrichtungen führte im Prognosezeitraum zu seiner hohen CAGR

Nach dem Endbenutzer ist der Markt in K-12, Hochschulbildung und Unternehmen unterteilt.

Unter diesen erzielte K-12 im Jahr 2024 einen maximalen Umsatz, und die Hochschulbildung wird im Prognosezeitraum ein hohes CAGR aufweist. Die Einführung von adaptivem Lernen nimmt in der Hochschulbildung zu, da ein zunehmender Bedarf an innovativen und kreativen Lernsoftware dazu beiträgt, dass die Schüler auf Spaß mehr lernen. Außerdem bevorzugen die Schüler das spielbasierte Lernen zur Verbesserung des Engagements, was die Softwarebestand steigt.

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Land Einsichten

Der Markt wird in den USA, Kanada und Mexiko untersucht

Laut unserer Untersuchung machten die USA den größten Umsatzanteil im Jahr 2024 aus. Aufgrund der zunehmenden Einführung des adaptiven Lernens ist sie zu einem wichtigen Anwender der EDTech-Plattform in den USA geworden. Es wird geschätzt, dass rund 30,0% der amerikanischen Studenten einige Online -Lernen oder Kurse eingeschrieben haben. Im Jahr 2022 haben Investitionen in Edtech in den USA 4,2 Milliarden USD übertroffen, die 4,2 Milliarden US -Dollar überschritten haben

Einer der Hauptfaktoren, die das Wachstum beeinflussen, ist die Anwesenheit von wichtigsten Spielern in den USA. Die wichtigsten Spieler sind McGraw Hill, Dreambox Learning, Docebo und HMH. Diese Akteure tätigen erhebliche Investitionen in die Einbeziehung fortschrittlicher Technologiefunktionen in ihre Lösungen und verwenden Strategien wie Partnerschaften, Akquisitionen und andere, um ein besseres Kundenerlebnis zu bieten. Zum Beispiel,

• Im August 2022 stellte HMH, ein Unternehmen für Lerntechnologie, eine neue Lern- und Lehrlösung für vernetzte Lern- und Unterrichts-Lösung ein, die Saxon Phonics & Spelling + Amira Learning für die Unterstützung von Grundkompetenz im K-2-Klassenzimmer enthält.

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Hauptakteure der Branche

Die wichtigsten Akteure treten in strategische Partnerschaften ein, um ihre nordamerikanischen Unternehmen zu erweitern 

Die Spieler, die in The Scope untersucht wurden, wie McGraw Hill, Dreambox Learning, Inc., D2L Corporation und Pearson, Capture Mehrheitsanteil am Marktanteil von Adaptive Learning Software in Nordamerika.

Unternehmen investieren in strategische Allianzen und Akquisitionen, um das Geschäft, die Produkte, Technologien und andere Angebote mit dem Umsatzwachstum im Jahr gegenüber dem Vorjahr zu erweitern. Partnerschaften und Akquisitionen variieren je nach den Geschäftsanforderungen wie der Ausweitung des Produktportfolios, was zur Steigerung der globalen Präsenz und des neuen Kundenstamms beiträgt. Prominente Spieler erwerben Firmen und bilden Allianzen mit anderen Spielern, um ihren Geschäftsbetrieb zu optimieren und zu fördern. Verschiedene wichtige Spieler wie Docebo, McGraw Hill, Tenespin und andere haben diese Strategie übernommen.

Um mit den dynamischen Nutzeranforderungen Schritt zu halten, aktualisieren prominente Spieler ihre vorhandenen Produkte und innovieren neue auf dem Markt. Das Fortschreiten bestehender Produkte unterstützen Unternehmen bei der Erstellung von Lernprodukten, die eine bessere Benutzererfahrung bieten und die messbare Lernentwicklung ermitteln.

Innovationsfähigkeiten tragen dazu bei, den Zugang zu Bildung weltweit zu verbessern und mit den Verbrauchern direkter und effizienter einzubeziehen. Zum Beispiel,

• Oktober 2022- Talespin erhielt neue Finanzmittel von WRG (Westriver Group). Mit der Finanzierung kündigte Tenespin auch die Übernahme von Pioneer Adaptive Learning von der Singularity Group an. Die Akquisition umfasst die Hinzufügung neuer Berater und Mitarbeiter der Singularity Group. Talespin ist ein Nutznießer der steigenden Nachfrage geworden, wobei WRG (Westriver Group) seine zunehmende Liste von Investoren wie Cornerstone, Investitionen, Accenture, Pearson und GO1 antritt.


• Januar 2022 - Docebo kündigte ein strategisches Bündnis mit Pavillon an, um die Lernerfahrung für Mitglieder des Pavillons zu verbessern. Die Partnerschaft umfasst verschiedene Docebo-Produkte, mit denen Pavillon seine über 7.000 Mitglieder mit neuen Schulungsmodulen und Zertifizierungsmöglichkeiten, Ressourcen, Lernerfahrungen und Inhaltsangeboten mit der Pavilion University unterstützen kann, die von Docebo betrieben wird.

Liste der adaptiven Lernsoftware -Unternehmen in Nordamerika:

• McGraw Hill (Platinum Equity) (USA)


• Dreambox Learning, Inc. (USA)


• John Wiley & Sons, Inc. (USA)


• Cerego (USA)


• Curriculum Associates, LLC (USA)


• D2L Corporation (Kanada)


• Docebo (Kanada)


• Houghton Mifflin Harcourt (USA)


• Pearson (Großbritannien)


• ISTATION (USA)

Schlüsselentwicklungen der Branche

• Februar 2023 -Die Agro High School arbeitete mit McGraw Hill zusammen, um eine virtuelle High School für Erwachsene vorzustellen. Diese Zusammenarbeit bietet eine flexible, personalisierte und vollständige Online -Lernbeteiligung für Schüler im Alter von 18 Jahren oder die über die 9. Klasse. Die eingeschriebenen Schüler haben mit McGraw Aleks und McGraw Hill Connect Zugang zu den gesamten Online -Kursarbeit. Die beiden Plattformen ermöglichen es den Schülern, mit persönlichem Lernen in ihrem eigenen Tempo zu lernen.


• Januar 2023 - McGraw Hill erweiterte sein Engagement mit zwei Schulen in Ägypten, um seine digitale Lernerfahrung zu verbessern. Die beiden Institutionen, besitzen Heliopolis und Rajac International, können adaptive Lernplattformen und Inhalte mit OLP (Online -Lernplattform) und McGraw Hill Connected nutzen.


• Februar 2023- Wiley verlängerte seinen Open-Access-Vertrag mit Ten Academic Alliance, um seine Lösungen an Universitäten in den USA in den USA und im Mittleren Westen zu liefern. Es ist ein dreijähriges Abkommen mit den Bibliotheken dieser großen akademischen Allianzen. Die Vereinbarung gewährt 14, die Flaggschiff -Universitäten und 17 alliierte Campus zugreifen, um das gesamte Journal -Portfolio von Wiley zu veröffentlichen und zu lesen. 


• November 2022- Curriculum Associates kündigte die Einführung der neuen Mathematik des I-readigen Klassenzimmers an, um die Beteiligung der Schüler und den Diskurs-gesteuerten Mathematikunterricht zu unterstützen. Die neue Ausgabe umfasst Aktivitäten, Bewertungen und standardgestützte Module für die Klassen K-1, um die Entwicklungsanforderungen der frühen Lernenden zu erfüllen.


• Januar 2023- Das D2L Learning and Teaching Studio führt eine neue Meisterklassenserie, Blog-Ressourcen und Podcast für Praktiker und Pädagogen in K-20 vor. Mit aktuellen Forschung und Zugang zu Fachleuten ermöglicht es den Pädagogen, berufliche und persönliche Fähigkeiten zu entwickeln.

Berichterstattung

Der Marktforschungsbericht für adaptive Lernsoftware in Nordamerika enthält wichtige Bereiche, um verbesserte Einblicke in verschiedene Sektoren für Endnutzung zu gewinnen. Darüber hinaus bietet der Bericht ein Verständnis der jüngsten Entwicklungen der Branche und bewertet moderne Lösungen, die von Spielern in Nordamerika übernommen werden. Es wird auch einige wachstumsstimulierende Grenzen und Komponenten hervorgehoben, sodass der Leser ein All-inclusive-Verständnis des Marktes erhalten kann.

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