Tamaño del mercado de tecnología de educación superior, participación y análisis de impacto de COVID-19, por componente (hardware, soluciones y servicios), por modo de aprendizaje (aprendizaje fuera de línea y aprendizaje en línea), por usuario final (universidades privadas, universidades comunitarias y estatales). Universidades) y Pronóstico Regional, 2021-2028

El tamaño del mercado mundial de tecnología de educación superior se valoró en 77,66 mil millones de dólares en 2020 y se proyecta que crezca de 85,43 mil millones de dólares en 2021 a 169,72 mil millones de dólares en 2028, a una tasa de crecimiento anual compuesta (CAGR) del 10,3% en el período 2021-2028. período. Según nuestro análisis, el mercado global exhibió un crecimiento significativo del 9,9% en 2020 en comparación con el crecimiento interanual promedio durante 2017-2019. El impacto global de la COVID-19 ha sido asombroso y sin precedentes, y la educación superior ha sido testigo de un impacto negativo en la demanda en todas las regiones en medio de la pandemia. El aumento de la CAGR es atribuible a la demanda y el crecimiento de este mercado, que vuelve a los niveles prepandémicos una vez que termina la pandemia.

Los institutos de educación superior combinan tecnología con estudios teóricos y prácticos para identificar el mejor método para lograr el objetivo y resultado de aprendizaje definidos. Muchos institutos y universidades de todo el mundo adoptan diferentes herramientas y modos para transformar su enseñanza, como talleres de laboratorio, en un método de impartición semipresencial en línea. Algunas de las universidades están buscando ayuda de los gigantes tecnológicos uniéndose o asociándose con ellos. Por ejemplo,

• En junio de 2021, la Facultad de Ingeniería Grainger de la Universidad de Illinois Urbana-Champaign se asoció con el gigante tecnológico IBM Corporation para reforzar la fuerza laboral de la universidad y los esfuerzos de desarrollo de investigación en inteligencia artificial , tecnología de la información cuántica y sostenibilidad ambiental.

Impacto de la COVID-19

El cierre temporal de institutos redujo la demanda de hardware educativo y aumentó el aprendizaje en línea

La pandemia de COVID-19 ha cerrado temporalmente la mayoría de los institutos educativos de todo el mundo. Según el informe del Boston College Center for International Higher Education, en abril de 2020, alrededor de 220 millones de estudiantes se vieron afectados en todo el mundo, ya que los institutos y universidades de educación terciaria cerraron temporalmente en 170 países y comunidades. Además, según el Informe del Centro Nacional de Investigación del Centro de Información Estudiantil, el número de matriculaciones de estudiantes universitarios ha caído al 1,3%, con la pérdida de alrededor de 231.000 estudiantes en comparación con el año anterior.

Los enfoques de los sistemas de aprendizaje educativo tradicionales han cambiado repentinamente hacia sistemas de aprendizaje virtual, a distancia y combinado a través de plataformas de aprendizaje remoto. Por ejemplo, en marzo de 2020, el Ministerio de Educación de China comenzó a ofrecer aprendizaje flexible en línea a más de 270 millones de estudiantes a través del programa “Clases interrumpidas, aprendizaje ininterrumpido”. Los institutos están adoptando soluciones avanzadas para hacer que las infraestructuras sean más receptivas, atractivas y reveladoras que nunca. Por lo tanto, este crecimiento sin precedentes en la demanda de tecnologías educativas durante la actual crisis impulsa el crecimiento de este mercado.

ÚLTIMAS TENDENCIAS

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Aumento de las inversiones de empresas de capital de riesgo en educación y tecnología para aumentar las oportunidades de mercado

En los últimos diez años, los acuerdos de tecnología educativa (EdTech) se han disparado en valor y número, alcanzando aproximadamente 300 transacciones en 2020. Paralelamente, la cantidad de capital de riesgo (VC) que invierte en empresas de EdTech está aumentando dramáticamente.

• Según el informe del Foro Económico Mundial (WEF) de abril de 2019, las inversiones globales en tecnología educativa alcanzaron los 18.660 millones de dólares en 2019.


• Según el informe anual publicado por European EdTech VC Educapital, se proyecta que la inversión global en tecnología educativa crecerá un 77% en 2018 hasta alcanzar los 8.300 millones de dólares. Estados Unidos, Francia, India y China son los principales inversores en tecnología educativa.

De manera similar, empresas destacadas como Owl Ventures, Kapor Capital, Exceed Capital y otras están invirtiendo en muchas tecnologías educativas para mejorar el sistema educativo. Por lo tanto, el aumento de la financiación para transformar el sistema educativo impulsará oportunidades de mercado de tecnología avanzada para la educación superior.

FACTORES IMPULSORES

Creciente proliferación de la enseñanza en línea para ayudar al crecimiento del mercado 

El aprendizaje en línea ha comenzado a ganar mucho ritmo en el sector de la educación superior. La disponibilidad de Internet de alta velocidad, el creciente uso de dispositivos informáticos personales y la iniciativa de los gobiernos hacia el aprendizaje digital son los factores clave responsables de impulsar la popularidad de las plataformas de aprendizaje en línea.

La tendencia del aprendizaje a distancia en los países de América del Norte ha acelerado significativamente los enfoques de enseñanza-aprendizaje en línea. Varios institutos han comenzado a inscribir estudiantes en programas educativos parciales o totalmente en línea a nivel institucional.

• Según el informe "Educación en línea en 2019" publicado en septiembre de 2019 por la Universidad Northeastern, 1,46 millones de estudiantes estaban matriculados en programas universitarios de cuatro años en línea, 774.000 en programas de dos años y 869.000 en cursos de posgrado.

Además, la pandemia de COVID-19 ha reforzado el apoyo al coaching online. Por lo tanto, también se espera que la crisis amplíe considerablemente el uso de plataformas de educación a distancia para el tipo de educación superior que está impulsando el crecimiento del mercado de tecnología de educación superior.

FACTORES RESTRICTIVOS

Financiamiento estatal insuficiente y tasas de matrícula más altas para limitar las inscripciones

Muchos países se enfrentan a la incapacidad de adoptar soluciones de aprendizaje avanzadas debido a la menor disponibilidad de fondos específicos. Además, la cultura educativa en rápida transformación está obligando a los institutos a aumentar sus gastos para modernizar sus servicios e infraestructuras. Por lo tanto, varias universidades, colegios e institutos han comenzado a generar ingresos a partir de las tasas de matrícula de los estudiantes en lugar de financiación gubernamental. Sin embargo, la creciente necesidad de aumentar las tasas de matrícula ejerce una enorme presión sobre los estudiantes. Es probable que este factor afecte el número de matriculaciones y, por tanto, limite el crecimiento del mercado de tecnología para la educación superior.

SEGMENTACIÓN

Por análisis de componentes

Gasto sustancial en software de aprendizaje para impulsar el crecimiento del mercado

Según los componentes, el mercado se ha clasificado en hardware, soluciones y servicios.

Entre ellos, el segmento de hardware posee actualmente una participación importante en el mercado de tecnología de educación superior, mientras que es probable que el segmento de soluciones muestre un crecimiento sustancial durante el período de pronóstico. Esto se puede atribuir al aumento de la demanda de proyectores, pizarras interactivas, impresoras, PC, portátiles, tabletas, teléfonos inteligentes y otros dispositivos informáticos personales, que se han convertido en componentes esenciales de los sistemas educativos modernos. Por ejemplo, un informe publicado en abril de 2019 por el Gobierno del Reino Unido afirmó que cada año las escuelas de Inglaterra gastan alrededor de 13 mil millones de dólares en gastos no relacionados con el personal, y de estos, 608 millones de dólares se gastan en equipos de hardware de aprendizaje.

El segmento de soluciones se clasifica además en sistemas de información estudiantil, sistemas de gestión del aprendizaje, sistemas de respuesta estudiantil, gestión del campus, gestión del desempeño y otros. Entre ellos, los subsegmentos de sistemas de información estudiantil y gestión del desempeño tienen una participación de mercado dominante. La necesidad de registrar y mantener información detallada sobre los estudiantes está acelerando el crecimiento de los sistemas de información estudiantil. Los enfoques progresivos hacia la formación y el aprendizaje en línea respaldan la demanda de otros sistemas, como la tecnología avanzada de educación superior.

De manera similar, se prevé que la creciente adopción de herramientas de software impulse la demanda de servicios de capacitación y consultoría durante el período de pronóstico.

Por análisis del modelo de aprendizaje

Sólida flexibilidad del aprendizaje en línea para aumentar su popularidad

Según el modo de aprendizaje, el mercado se segmenta en aprendizaje fuera de línea y aprendizaje en línea.

El aprendizaje fuera de línea capta la participación máxima debido a la gran preferencia por los métodos tradicionales de enseñanza-aprendizaje. Sin embargo, la fusión de la digitalización como el e-learning o aprendizaje inteligente en los métodos de enseñanza tradicionales. La incorporación de métodos de aprendizaje avanzados ha reducido la carga de trabajo del profesorado al automatizar diversos procesos educativos y está animando a las organizaciones a adoptar estas tecnologías.

Es probable que el segmento de aprendizaje en línea experimente un crecimiento notable durante el período de pronóstico. Esto se debe al aumento de la financiación de los programas de educación en línea. Por ejemplo, según una encuesta nacional realizada por Higher Ed y Gallup en 2019, el 56% de los directores académicos (CAO) de colegios y universidades estuvieron de acuerdo en que habían planeado asignar fondos importantes a programas en línea en 2019. Además, la escalabilidad y flexibilidad Es probable que las plataformas de aprendizaje en línea contribuyan al crecimiento segmentario en los próximos años. En enero de 2020, Khawarizmi International College, con sede en los Emiratos Árabes Unidos, implementó un sistema LMS de código abierto para mejorar su panorama educativo.

Por análisis del usuario final

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Creciente instituto educativo privado para impulsar la demanda de software de aprendizaje avanzado

Por usuario final, el mercado se clasifica en colegios privados, colegios comunitarios y universidades estatales.

El segmento de universidades estatales ha capturado la máxima cuota de mercado de tecnología de educación superior. Según la 'Encuesta sobre educación superior en toda la India (AISHE)' realizada por el Ministerio HRD, en septiembre de 2019, el total de instituciones de educación superior en la India aumentó de 49.964 a 51.649 universidades, de 903 a 993 durante 2017-2019.

Es probable que el segmento de universidades privadas muestre un crecimiento significativo. Este crecimiento puede atribuirse al creciente número de instituciones y universidades privadas.

Es probable que el segmento de los colegios comunitarios muestre un crecimiento lento, ya que las inscripciones en los colegios comunitarios se han desplomado en la última década. 

PERSPECTIVAS REGIONALES

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Geográficamente, el mercado está fragmentado en cinco regiones principales, como América del Norte, Europa, Asia Pacífico, Oriente Medio y África y América Latina. Además, se clasifican en países.

América del Norte dominará la cuota de mercado durante el período de previsión. Este predominio se ha atribuido al importante gasto en el sector educativo en la región. Estados Unidos es considerado un centro educativo con el mayor número de instituciones y universidades a nivel mundial. Importantes inversiones en tecnologías educativas están impulsando el crecimiento del mercado en todo Estados Unidos. Además, los esfuerzos gubernamentales para ampliar el panorama educativo a nivel internacional impulsan la demanda de tecnología para la educación superior en la región.

Se espera que Europa capture una participación sustancial en el mercado global, ya que la región está experimentando un aumento notable en el número de instituciones. Las instituciones europeas han adaptado sus enfoques de enseñanza y aprendizaje en respuesta a la demanda cambiante y a los avances sociales y tecnológicos. Se espera que las perspectivas progresivas hacia enfoques de aprendizaje avanzado impulsen el crecimiento del mercado en toda Europa. Por ejemplo, en febrero de 2021, la canciller y ministra de Educación de Alemania lanzó la Iniciativa de Educación Digital para fortalecer el aprendizaje.

Es probable que Asia Pacífico experimente un enorme crecimiento en el mercado global durante el período de pronóstico. Esto se debe a la creciente importancia de la educación superior en la región. La educación se ha convertido en un elemento vital para que los países asiáticos apoyen el desarrollo económico y sociológico. La digitalización en curso en varios países está estimulando la demanda de enfoques avanzados de enseñanza-aprendizaje en Asia Pacífico. Los gobiernos, incluidos Japón, India, Australia y Malasia, están apoyando métodos de aprendizaje en línea, aumentando aún más el valor de mercado en toda la región.

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Oriente Medio y África mostrarán un crecimiento constante durante el período previsto. Según el informe "Entender la educación en Oriente Medio" de 2018, Egipto matriculó a 2,4 millones de estudiantes en 2016. Se espera que esto impulse las oportunidades de mercado en la región. De manera similar, América Latina está creando excelentes oportunidades para los proveedores de educación, y las crecientes inversiones han estimulado un entorno favorable en la industria educativa de la región.

JUGADORES CLAVE DE LA INDUSTRIA

Destacando la solución de aprendizaje personalizada para impulsar la presencia en el mercado

Las empresas clave del mercado se centran continuamente en la evolución de sus carteras de productos y servicios existentes. Los proveedores están lanzando soluciones personalizadas según los requisitos de institutos y estudiantes. Además, tecnologías avanzadas como la inteligencia artificial, aprendizaje automático y el aprendizaje profundo están ayudando a los actores clave a desarrollar soluciones innovadoras. Además, las asociaciones y colaboraciones con institutos educativos ayudan a los proveedores a ampliar sus carteras comerciales.

Septiembre 2020 – 2U, Inc. y Colgate University se asociaron para brindar a los estudiantes una experiencia de aprendizaje en línea rica y atractiva durante la pandemia de COVID-19. Esta asociación tiene como objetivo ofrecer a los profesores universitarios oportunidades únicas para desarrollar habilidades y reestructurar los enfoques existentes para ampliar sus métodos de enseñanza actuales.

julio 2020 – Blackboard, Inc. lanzó una solución de retención de estudiantes proactiva, escalable y basada en datos que permite a los institutos facilitar la capacitación personalizada y la intervención temprana de los estudiantes.

LISTA DE EMPRESAS CLAVE PERFILADAS:

• Corporación Oráculo (California, Estados Unidos)


• Astera Software (California, Estados Unidos)


• Dell Inc. (Texas, Estados Unidos)


• VMware, Inc. (California, Estados Unidos)


• CDW LLC. (Lincolnshire, Illinois)


• ServiceNow, Inc. (California, Estados Unidos)


• Unificado (Chicago, Illinois).


• Cisco Systems, Inc. (California, Estados Unidos)


• Verizon (Nueva York, Estados Unidos)


• Pizarra Inc. (Washington, DC, Estados Unidos)

DESARROLLOS CLAVE DE LA INDUSTRIA:

• febrero 2020 – Degreed se asoció con LearnUpon para ofrecer soluciones optimizadas de aprendizaje y desarrollo y sistemas de gestión del aprendizaje . Gracias a esta asociación, Degreed puede ayudar a sus clientes a optimizar la gestión de proveedores y las inversiones en tecnología.


• Octubre 2020 – Blackboard Inc. y un consorcio líder de instituciones de educación superior, 'Unizin', anunciaron una asociación para permitir una experiencia de aprendizaje más inclusiva y basada en datos para las instituciones miembros de Unizin. Esta asociación ofrecería la solución de accesibilidad de Blackboard llamada 'Ally' a las 14 instituciones miembros de Unizin.

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El informe de investigación de mercado global de tecnología de educación superior destaca las regiones líderes de todo el mundo para ofrecer una mejor comprensión del usuario. Además, el informe proporciona información sobre las últimas tendencias de la industria y el mercado y analiza las tecnologías implementadas a un ritmo rápido a nivel global. Además, destaca algunos de los factores y restricciones que estimulan el crecimiento, lo que ayuda al lector a obtener un conocimiento profundo sobre el mercado.

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