Taille, part, croissance et analyse d’impact du COVID-19 du marché de l’apprentissage social et émotionnel, par type (basé sur le Web et application), par utilisateur final (parents, établissements d’enseignement, thérapeutes et psychologues) et prévisions régionales, 2022-2029

  ATTRIBUT

  DÉTAILS

Période d'études

2018-2029

Année de référence

2021

Année estimée

2022

Période de prévision

2022-2029

Période historique

2018-2020

Unité

Valeur (milliards USD)

Segmentation

Par type, utilisateur final et région

Par type

• Basé sur le Web
• Application

Par utilisateur final

• Parents
• Instituts d'enseignement
• Thérapeutes et psychologue

Par région

• Amérique du Nord (par type, par utilisateur final et pays)
  • États-Unis (par utilisateur final)
  • Canada (par utilisateur final)
  • Mexique (par utilisateur final)
• Amérique du Sud (par type, par utilisateur final et pays)
  • Brésil (par utilisateur final)
  • Argentine (par utilisateur final)
  • Reste de l'Amérique du Sud
• Europe (par type, par utilisateur final et pays)
  • Royaume-Uni (par utilisateur final)
  • Allemagne (par utilisateur final)
  • France (par utilisateur final)
  • Italie (par utilisateur final)
  • Espagne (par utilisateur final)
  • Russie (par utilisateur final)
  • Benelux (par utilisateur final)
  • Pays nordiques (par utilisateur final)
  • Reste de l'Europe
• Moyen-Orient et Afrique (par type, par utilisateur final et pays)
  • Turquie (par utilisateur final)
  • Israël (par utilisateur final)
  • GCC (par utilisateur final)
  • Afrique du Sud (par utilisateur final)
  • Afrique du Nord (par utilisateur final)
  • Reste du Moyen-Orient et Afrique
• Asie-Pacifique (par type, par utilisateur final et pays)
  • Chine (par utilisateur final)
  • Inde (par utilisateur final)
  • Japon (par utilisateur final)
  • Corée du Sud (par utilisateur final)
  • ASEAN (par utilisateur final)
  • Océanie (par utilisateur final)
  • Reste de l'Asie-Pacifique