教育科技和智能教室市场规模、份额和 COVID-19 影响分析，按教学辅助（智能教室和移动学习），按智能教室硬件（交互式投影仪、交互式白板等），按教育工具（招生自动化工具、管理工具） 、学习管理工具、校友管理工具、安置管理工具、图书馆管理工具等），按最终用户（高等教育、K-12 和幼儿园）和区域预测，2023-2030 年

 属性

  详细信息

学习期限

2019-2030

基准年

2022

预计年份

2023

预测期

2023-2030

历史时期

2019-2021

增长率

2023 年至 2030 年复合年增长率为 18.3%

单位

价值（十亿美元）

细分

按教学辅助、智能教室硬件、教育工具、最终用户和地区划分

通过教学辅助

• 智慧课堂
• 移动学习

通过智能教室硬件

• 交互式投影仪
• 交互式白板
• 其他

按教育工具

• 招生自动化工具
• 管理工具
• 学习管理工具
• 校友管理工具
• 展示位置管理工具
• 图书馆管理工具
• 其他

按最终用户

• 高等教育
• K-12
• 幼儿园

按地区

• 北美（按教学辅助工具、智能教室硬件、教育工具、最终用户和国家/地区划分）
  • 美国（由最终用户）
  • 加拿大（按最终用户）
  • 墨西哥（按最终用户）
• 南美洲（按教学援助、智能教室硬件、教育工具、最终用户和国家/地区划分）
  • 巴西（按最终用户）
  • 阿根廷（按最终用户）
  • 南美洲其他地区
• 欧洲（按教学援助、智能教室硬件、教育工具、最终用户和国家/地区划分）
  • 英国（由最终用户）
  • 德国（按最终用户）
  • 意大利（按最终用户）
  • 法国（按最终用户）
  • 俄罗斯（按最终用户）
  • 西班牙（按最终用户）
  • 比荷卢经济联盟（按最终用户）
  • 北欧（按最终用户）
  • 欧洲其他地区
• 中东和非洲（按教学援助、智能教室硬件、教育工具、最终用户和国家/地区划分）
  • 土耳其（按最终用户）
  • GCC（由最终用户）
  • 以色列（按最终用户）
  • 北非（按最终用户）
  • 南非（按最终用户）
  • 中东和非洲其他地区

• 亚太地区（按教学辅助工具、智能教室硬件、教育工具、最终用户和国家/地区划分）
• 中国（按最终用户）
• 日本（按最终用户）
• 印度（按最终用户）
• 韩国（按最终用户）
• 东盟（按最终用户）
• 大洋洲（按最终用户）
• 亚太地区其他地区