高等教育技术市场规模、份额和 COVID-19 影响分析，按组件（硬件、解决方案和服务）、按学习模式（离线学习和在线学习）、按最终用户（私立学院、社区学院和州立大学）大学）和区域预测，2021-2028

 属性

  详细信息

学习期限

 2017-2028

基准年

 2020

预计年份

 2021

预测期

 2021-2028

历史时期

 2017-2019

单位

 价值（十亿美元）

细分

  组件；学习模型；最终用户;和地理

按组件

• 硬件
  • 个人电脑/笔记本电脑
  • 平板电脑/智能手机
  • 投影仪
  • 交互式白板
  • 打印机
  • 其他
• 解决方案
  • 学生信息系统
  • 学习管理系统
  • 学生响应系统
  • 校园管理
  • 绩效管理
  • 其他（内容与协作、数据安全与合规性等）
• 服务
  • 咨询和咨询
  • 实施
  • 培训和支持

按学习模式

• 离线学习
• 在线学习

按最终用户

• 私立学院
• 社区学院
• 州立大学

按地区

• 北美（按组件、学习模式、最终用户和国家/地区）
  • 美国（按最终用户）
  • 加拿大（按最终用户）
  • 墨西哥（最终用户）

• 南美洲（按组成部分、学习模式、最终用户和国家/地区）
  • 巴西（由最终用户）
  • 阿根廷（由最终用户）
  • 南非其他地区
• 欧洲（按组成部分、学习模式、最终用户和国家/地区）
  • 英国（按最终用户）
  • 德国（最终用户）
  • 法国（按最终用户）
  • 意大利（最终用户）
  • 西班牙（最终用户）
  • 俄罗斯（最终用户）
  • 比荷卢经济联盟（最终用户）
  • 北欧（由最终用户）
  • 欧洲其他地区
• 中东和非洲（按组成部分、学习模式、最终用户和国家/地区）
  • 土耳其（由最终用户）
  • 以色列（由最终用户）
  • GCC（最终用户）
  • 北非（按最终用户）
  • 南非（按最终用户）
  • 中东和非洲其他地区

• 亚太地区（按组成部分、学习模式、最终用户和国家/地区）
• 中国（按最终用户）
• 印度（按最终用户）
• 日本（按最终用户）
• 韩国（按最终用户）
• 东盟（按最终用户）
• 大洋洲（由最终用户）
• 亚太地区其他地区