حجم سوق التعلم الاجتماعي والعاطفي، والمشاركة، والنمو، وتحليل تأثير فيروس كورونا (COVID-19)، حسب النوع (القائم على الويب والتطبيق)، حسب المستخدم النهائي (أولياء الأمور، والمؤسسات التعليمية، والمعالجين وعلماء النفس)، والتوقعات الإقليمية، 2022-2029

رؤى السوق الرئيسية

بلغت قيمة سوق التعلم الاجتماعي والعاطفي 0.92 مليار دولار أمريكي في عام 2021، ومن المتوقع أن ينمو من 1.13 مليار دولار أمريكي في عام 2022 إلى 5.21 مليار دولار أمريكي بحلول عام 2029، بمعدل نمو سنوي مركب قدره 24.5%. وهيمنت أمريكا الشمالية على السوق العالمية بحصة بلغت 31.52% في عام 2021.

تساعد أدوات التعلم الاجتماعي والعاطفي (SEL) الآباء ومقدمي التعليم في تحفيز الكفاءات الأساسية مثل الوعي الذاتي والسلوك الإيجابي والمسؤولية الاجتماعية والوعي بين الأطفال. ومن المتوقع أن يؤدي العبء المتزايد للمنافسة، والتعلم عن بعد المتزايد، والتعلم عن بعد على سبيل المثال لا الحصر، إلى زيادة الطلب على أدوات التعلم الاجتماعي والعاطفي (SEL) لتحقيق التوازن بين الصحة العقلية. وبالمثل، أدى الوباء إلى زيادة الحاجة إلى أدوات التعلم الاجتماعي والعاطفي (SEL) واعتمادها في جميع أنحاء العالم لمعالجة قضايا الصحة العقلية بين الطلاب. وبالتالي، ولتلبية الطلب، يتعاون العديد من اللاعبين الرئيسيين/الرئيسيين مع المدارس والمؤسسات الأخرى لتعزيز تنمية مهارات الأطفال من خلال برنامج التعلم الاجتماعي والعاطفي (SEL). على سبيل المثال،

• في أبريل 2022، أعلنت سلسلة Spirit عن تعاونها مع "وزارة التعليم في ولاية ماين" ومقرها الولايات المتحدة لتقديم حلول تعليمية اجتماعية وعاطفية قائمة على القصة لـ 12500 طالب في جميع أنحاء الحرم الجامعي. ومن المتوقع أن يؤدي ذلك إلى تمكين الطلاب بمهارات العلاقات المختلفة وتنمية الشخصية.

تأثير كوفيد-19

التركيز على قدرة الطلاب على التعلم وسط الوباء لتعزيز نمو السوق

أثرت جائحة كوفيد-19 بشدة على نظام التعليم في جميع أنحاء العالم. وفقًا لدراسة استقصائية أجرتها اليونسكو، تأثر أكثر من 1.5 مليار طالب بالوباء في عام 2020. وعلى الرغم من أن العديد من المعاهد التعليمية بعد الوباء بدأت التعليم في الفصول الدراسية، إلا أن العديد من أنظمة التعليم لا تزال في حالة التعافي. لقد أثر الوباء أيضًا على الطلاب عقليًا في جميع أنحاء العالم. وفقًا لاستطلاع عام 2022 الذي أجرته لجنة النبض المدرسي، أظهر 90٪ من الطلاب توقفًا في النمو السلوكي والاجتماعي والعاطفي.

وبالنظر إلى تأثير ما بعد كوفيد-19 على الطلاب ومهاراتهم التعليمية، نفذت العديد من الحكومات سياسات استراتيجية لتطوير السلوك الإيجابي إلى جانب التعلم الأكاديمي. على سبيل المثال،

• في أكتوبر 2021، أعلنت وزارة التعليم الأمريكية عن موارد لتعزيز الصحة العقلية والرفاهية العاطفية للأطفال عبر المستويات التعليمية في إطار خطة برنامج الإغاثة في حالات الطوارئ للمدارس الابتدائية والثانوية (ARP ESSER) التابع لخطة الإنقاذ الأمريكية.


• في مارس 2021، قدمت حكومة ولاية دلهي الهندية منهج السعادة لدعم الأطفال في إدارة حالتهم الاجتماعية والعاطفية وقدراتهم التعليمية.

وبالتالي، من المتوقع أن تؤدي الاستراتيجيات والسياسات الجديدة المختلفة التي تركز على تنمية الأطفال وسط الوباء إلى تعزيز نمو السوق.

أحدث الاتجاهات

SEL المدعم بالواقع الافتراضي لتعزيز نمو السوق في المستقبل

تتوسع تكنولوجيا الواقع الافتراضي عالميًا مع مجموعة متنوعة من التطبيقات عبر مختلف الصناعات. شهدت صناعة التعليم اعتماداً كبيراً للواقع الافتراضي في السنوات الأخيرة، مع الأخذ في الاعتبار البيئة التفاعلية للطلاب. وبالمثل، فإن اعتماد الواقع الافتراضي في أدوات التعلم يعرض نتائج مؤثرة للمستخدمين النهائيين. تعمل التكنولوجيا على تحسين الأدوات من خلال التقدم في المستوى التالي لغرس المهارات من خلال نشاط جذاب وممتع.

توفر الأدوات المعتمدة على الواقع الافتراضي بيئة آمنة يمكنها دعم الطلاب في فهم العالم الخارجي. يساعد في فهم مهارات العلاقات والوعي الاجتماعي لبناء سلوك معين. وبالمثل، فإنه يقدم تجربة غامرة مع طرق مثيرة وآسرة لإشراك الطلاب. على سبيل المثال، في أغسطس 2020، شاركت مدرسة ميتلاند جروسمان الثانوية ومقرها الولايات المتحدة في بحث الدراسةالواقع الافتراضي (VR)دورات SEL لتعزيز فرص التعلم عن بعد لطلابها. وبالتالي، فإن تزايد اعتماد الواقع الافتراضي في التعليم يعزز نمو سوق التعلم الاجتماعي والعاطفي.

عوامل نمو سوق التعلم الاجتماعي والعاطفي

تزايد اعتماد التعلم عن بعد لدفع نمو السوق

يتزايد اعتماد التعلم عن بعد في جميع أنحاء العالم بالنظر إلى الفوائد التي يقدمها. تشجع مجتمعات المعلمين والمدارس حلول التعلم عن بعد للوصول إلى الطلاب على مستوى العالم. وفقًا للبيانات التي قدمتها كورسيرا، ارتفع عدد المسجلين في التعلم عن بعد بنسبة 32٪ في عام 2021.

ومع ذلك، مع التبني السريع للتعلم عن بعد بين الطلاب الصغار، من المتوقع أن يؤثر غياب التفاعلات الاجتماعية على صحتهم العقلية. وفقًا للعديد من الدراسات التي أجريت، أبلغ العديد عن حدوث ضرر عقلي للطلاب من خلال دورات التعلم عبر الإنترنت. أبلغ الطلاب عن عجز في المهارات، وانخفاض احترام الذات، والحرج الاجتماعي، وغيرها من السمات في وضع التعلم عبر الإنترنت. على سبيل المثال،

• في ديسمبر 2020، أعلنت Panorama Education عن تعاونها مع Better Kids لتزويد المدارس بمجموعة مشتركة من الألعاب التفاعلية إلى جانب مهارات التعلم الاجتماعي والعاطفي (SEL). تقدم الشركات الأدوات من خلال التعلم عن بعد وبيئات التدريب الشخصية. 

وبالتالي، لتحقيق التوازن ودعم الأطفال، يقوم المعلمون بتضمين أدوات التعلم الاجتماعية والعاطفية إلى جانب مرافق التعلم عن بعد. وبالتالي، مع تزايد اعتماد التعلم عن بعد، من المرجح أن ينمو سوق SEL عن بعد.

العوامل المقيدة

عدم توفر البنية التحتية يعيق نمو السوق

تتطلب الأدوات بنية تحتية مناسبة مثل الاتصال بالإنترنت وأجهزة الكمبيوتر المحمولة أو الهواتف المحمولة الذكية والمزيد لتتمكن من الوصول إلى أدوات التعلم. ومع ذلك، لا تتمتع جميع المدارس والأسر في جميع أنحاء العالم بهذه المرافق الأساسية لدعم تنمية مهارات الأطفال. وفقًا لمسح مركز بيو للأبحاث لعام 2021، فإن 43% من الأسر ذات الدخل المنخفض في الولايات المتحدة ليس لديها إمكانية الوصول إلى اتصال النطاق العريض. وبالتالي، من المتوقع أن يؤدي عدم توفر البنية التحتية الأساسية إلى إعاقة حصة السوق.

التقسيم

حسب نوع التحليل

سهولة الوصول إلى الطلب على الأدوات المستندة إلى الويب لتعزيز نمو سوق التعلم الاجتماعي والعاطفي

يأخذ نطاق الدراسة في الاعتبار الويب والتطبيق بناءً على النوع.

من المتوقع أن يحصل القطاع المستند إلى الويب على الحد الأقصى من حصة القطاع خلال فترة التنبؤ. ومن المتوقع أن يؤدي عرض الوصول المرن إلى رسوم المرور عبر الويب إلى تعزيز الطلب. علاوة على ذلك، فإن سهولة الصيانة وإمكانية الوصول من أي مكان تعزز سهولة استخدامه للمستخدمين النهائيين.

من المرجح أن يحصل قطاع التطبيقات على معدل نمو سريع خلال فترة التنبؤ. تساعد سهولة التثبيت وتوافر الإصدارات المحدثة الجديدة المستخدمين في الوصول إلى الأدوات المتقدمة. بعد الوباء، اكتسب الطلب على التطبيقات قوة جذب لإدارة مهارات الأطفال وتعزيزها.

عن طريق تحليل المستخدم النهائي

تنامي السياسة الحكومية لتنمية المهارات الأكاديمية لتعزيز المؤسسات التعليمية

يعتبر الآباء والمؤسسات التعليمية والمعالجون وعلماء النفس بمثابة المستخدمين النهائيين لحلول التعلم الاجتماعي والعاطفي

من المتوقع أن يحصل قطاع المؤسسات التعليمية على حصة مهيمنة خلال فترة التنبؤ. ومن المتوقع أن يؤدي التركيز الحكومي المتزايد على تعزيز مهارات الأطفال من خلال المناهج المدرسية إلى زيادة الطلب على الأدوات عبر المؤسسات التعليمية. على سبيل المثال، في سبتمبر 2019، قامت شركة Peekapak Inc. بالتعاون مع NELSON، مزود حلول التعليم، لدعم المدارس الكندية بمهارات التعلم الاجتماعية والعاطفية.

من المرجح أن ينمو قطاع الآباء بمعدل نمو سنوي مركب أعلى خلال فترة التوقعات. يؤدي تزايد التعلم عن بعد والتعلم عن بعد إلى زيادة استثمارات أولياء الأمور في أدوات التعلم الاجتماعي والعاطفي.

وبالمثل، فإن الوعي المتزايد بالعلاج العقلي يدفع إلى اعتماد أدوات تنمية المهارات السلوكية بين المعالجين وعلماء النفس.

رؤى إقليمية

جغرافيًا، ينقسم السوق عبر أمريكا الشمالية وأمريكا الجنوبية وأوروبا والشرق الأوسط وأفريقيا وآسيا والمحيط الهادئ. علاوة على ذلك، تتم دراسة البلدان الرئيسية ضمن هذه المناطق الخمس، على التوالي.

سيطرت أمريكا الشمالية على سوق التعلم الاجتماعي والعاطفي من خلال احتلالها لحصة الأغلبية من حيث إيرادات السوق. ومن المرجح أن تكتسب الولايات المتحدة حصة كبيرة من المنطقة بسبب الوعي المتزايد بالمهارات الاجتماعية والعاطفية. في عام 2021، ذكر تقرير وزارة التعليم الأمريكية أهمية استراتيجيات مثل دعم احتياجات الصحة الاجتماعية والعاطفية والسلوكية والعقلية للأطفال والطلاب من خلال استراتيجيات مختلفة.

وتشير الدراسة إلى أن أوروبا ستشهد معدل نمو سريع خلال فترة التوقعات. تستثمر الدول الأوروبية الرئيسية، بما في ذلك المملكة المتحدة وألمانيا وإيطاليا وإسبانيا، بشكل كبير في تعزيز مهارات الأطفال. على سبيل المثال، في سبتمبر 2022، أعلنت شركة Impetus ومقرها المملكة المتحدة عن الاستثمار في Kids Inspire لتضمين أدوات التعلم الاجتماعي والعاطفي في النشاط التعليمي.

تحرص حكومات الدول، بما في ذلك الصين واليابان وكوريا الجنوبية والهند وغيرها، على تعزيز الوعي الاجتماعي والذاتي لدى الأطفال. ونتيجة لذلك، يقترح التقرير أن تظهر منطقة آسيا والمحيط الهادئ معدل نمو كبير خلال الفترة المتوقعة. أعطت الحكومة في الهند أهمية كبيرة لـ SEL في سياسة التعليم الوطنية 2020 في المناهج المدرسية.

من المرجح أن تحقق منطقة الشرق الأوسط وأفريقيا نمواً مطرداً خلال فترة التوقعات. في مارس 2018، نظمت منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا اجتماعًا للابتكار في التعلم في الأردن لقطاعات التعليم غير الرسمي. وبالمثل، من المرجح أن تستثمر أمريكا الجنوبية في أدوات السلوك الإيجابي لتعزيز مهارات الطلاب في المستقبل.

اللاعبون الرئيسيون في الصناعة

التركيز على توسيع الأعمال التجارية لتعزيز حصة السوق للاعبين الرئيسيين

يركز اللاعبون الرئيسيون على التعاون مع أولياء الأمور والمعلمين والمؤسسات لتوسيع نطاق تطبيق حالة الاستخدام للحلول. يتعاون اللاعبون في السوق بشكل استراتيجي لتوسيع حصتها في السوق ووجودها عبر البلدان. كما يقومون أيضًا بدمج الأدوات في العديد من دورات التعلم عن بعد وعبر الإنترنت لدعم المعاهد بإدارة السلوك المتقدمة.

قائمة أفضل الشركات في سوق التعلم الاجتماعي والعاطفي:

• الأبجديات العاطفية (الولايات المتحدة)


• بلاك باود (EVERFI, Inc.) (الولايات المتحدة)


• لجنة الأطفال(نحن.)


• شركة Social Express Inc. (الولايات المتحدة)


• خطاب كل يوم(نحن.)


• تعليم بانوراما(نحن.)


• شركة بيكاباك (كندا)


• إلقاء الضوء على التعليم (الولايات المتحدة)


• التعليم الأساسي(نحن.)


• شركة نيربود(نحن.)

التطورات الصناعية الرئيسية:

• فييناير 2022:استحوذت شركة Blackbaud، وهي شركة سحابية تقدم خدمات اجتماعية، على شركة EVERFI Inc. لتوسيع وتلبية احتياجات الشركات الملتزمة بالخدمات الاجتماعية. 


• فيأبريل 2022: أطلقت شركة Panorama Education، إحدى الشركات المزودة للتعلم الاجتماعي والعاطفي (SEL)، أداة جديدة من Panorama للسلوك الإيجابي للمعلمين لدعم الطلاب في التعلم الأكاديمي والاجتماعي والعاطفي.


• فييونيو 2021:قدمت لجنة الأطفال اختبار SEL لمعلمي مرحلة الروضة وحتى الصف الثاني عشر بالاسم Second Step SEL للبالغين. يساعد الإطلاق الجديد مقدمي التعليم على تزويدهم بالموارد والمهارات والأدوات الفعالة لتعزيز التعلم الاجتماعي والعاطفي.


• فيأكتوبر 2021:أعلنت شركة Smarter Balanced عن شراكة مع معهد الآباء للتعليم عالي الجودة (PIQE) لدمج أدوات التعلم العاطفي الاجتماعي لتعزيز الخبرة الأكاديمية للمدارس.


• فيديسمبر 2020: أطلقت Emotional ABC منهجًا جديدًا للتعلم الاجتماعي والتعلم (SEL) للمدارس المميزة مع أدوات تعليمية مدمجة لمنشأة تسجيل 30 طالبًا لكل فصل. أدى تقديم أدوات تعليمية جديدة للفصل الدراسي بأكمله إلى زيادة مشاركة طلاب الصفين الأول والثاني.  

تغطية التقرير

تمثيل انفوجرافيك ل Social and Emotional Learning Market

تشمل الدراسة حول سوق التعلم الاجتماعي والعاطفي مجالات بارزة في جميع أنحاء العالم للحصول على معرفة أفضل بالصناعة. علاوة على ذلك، يقدم البحث نظرة ثاقبة لأحدث اتجاهات الصناعة والسوق بالإضافة إلى تحليل التقنيات التي يتم اعتمادها بسرعة في جميع أنحاء العالم. كما أنه يؤكد على بعض القيود والعناصر المحفزة للنمو، مما يسمح للقارئ بالحصول على فهم شامل لهذه الصناعة.

نطاق التقرير وتقسيمه

يصف

 تفاصيل

فترة الدراسة

2018-2029

سنة الأساس

2021

السنة المقدرة

2022

فترة التنبؤ

2022-2029

الفترة التاريخية

2018-2020

وحدة

القيمة (مليار دولار أمريكي)

التقسيم

حسب النوع والمستخدم النهائي والمنطقة

حسب النوع

• على شبكة الإنترنت


• طلب

بواسطة المستخدم النهائي

• آباء


• المعاهد التعليمية


• المعالجين والأخصائيين النفسيين

حسب المنطقة

• أمريكا الشمالية (حسب النوع والمستخدم النهائي والدولة)
  
  
  • الولايات المتحدة (بواسطة المستخدم النهائي)
  
  
  • كندا (بواسطة المستخدم النهائي)
  
  
  • المكسيك (بواسطة المستخدم النهائي)
  
  
  
  


• أمريكا الجنوبية (حسب النوع والمستخدم النهائي والدولة)
  
  
  • البرازيل (بواسطة المستخدم النهائي)
  
  
  • الأرجنتين (بواسطة المستخدم النهائي)
  
  
  • بقية أمريكا الجنوبية
  
  
  
  


• أوروبا (حسب النوع والمستخدم النهائي والدولة)
  
  
  • المملكة المتحدة (بواسطة المستخدم النهائي)
  
  
  • ألمانيا (بواسطة المستخدم النهائي)
  
  
  • فرنسا (بواسطة المستخدم النهائي)
  
  
  • إيطاليا (بواسطة المستخدم النهائي)
  
  
  • إسبانيا (بواسطة المستخدم النهائي)
  
  
  • روسيا (بواسطة المستخدم النهائي)
  
  
  • البنلوكس (بواسطة المستخدم النهائي)
  
  
  • بلدان الشمال الأوروبي (بواسطة المستخدم النهائي)
  
  
  • بقية أوروبا
  
  
  
  


• الشرق الأوسط وأفريقيا (حسب النوع والمستخدم النهائي والدولة)
  
  
  • تركيا (بواسطة المستخدم النهائي)
  
  
  • إسرائيل (بواسطة المستخدم النهائي)
  
  
  • دول مجلس التعاون الخليجي (بواسطة المستخدم النهائي)
  
  
  • جنوب أفريقيا (بواسطة المستخدم النهائي)
  
  
  • شمال أفريقيا (بواسطة المستخدم النهائي)
  
  
  • بقية دول الشرق الأوسط وأفريقيا
  
  
  
  


• منطقة آسيا والمحيط الهادئ (حسب النوع والمستخدم النهائي والدولة)
  
  
  • الصين (بواسطة المستخدم النهائي)
  
  
  • الهند (بواسطة المستخدم النهائي)
  
  
  • اليابان (بواسطة المستخدم النهائي)
  
  
  • كوريا الجنوبية (بواسطة المستخدم النهائي)
  
  
  • الآسيان (بواسطة المستخدم النهائي)
  
  
  • أوقيانوسيا (بواسطة المستخدم النهائي)
  
  
  • بقية دول آسيا والمحيط الهادئ
  
  
  
  

الأسئلة الشائعة

كم ستكون قيمة سوق التعلم الاجتماعي والعاطفي العالمي في عام 2029؟

ومن المتوقع أن يصل السوق إلى 5.21 مليار دولار أمريكي بحلول عام 2029.

ما هي قيمة سوق التعلم الاجتماعي والعاطفي العالمي في عام 2021؟

وفي عام 2021، بلغ حجم السوق 0.92 مليار دولار أمريكي.

ما معدل نمو سنوي مركب من المتوقع أن ينمو السوق في الفترة المتوقعة (2022-2029)؟

من المتوقع أن ينمو السوق بمعدل نمو سنوي مركب قدره 24.5٪ في الفترة المتوقعة (2022-2029).

ما هو قطاع المكونات الأسرع نموًا في السوق؟

حسب النوع، من المرجح أن يقود القطاع القائم على الويب السوق.

ما هو العامل الرئيسي الذي يدفع نمو السوق؟

من المرجح أن تؤدي زيادة الأجهزة الطبية المتصلة إلى دفع نمو السوق

من هم أفضل اللاعبين في السوق؟

تعد Emotional ABCs وBlackbaud (EVERFI, Inc.) وCommitment for Children وSocial Express Inc. وEveryday Speech وPanorama Education والمزيد من أفضل اللاعبين في السوق.

ما هي المنطقة التي من المتوقع أن تمتلك أعلى حصة في السوق؟

ومن المتوقع أن تستحوذ أمريكا الشمالية على أعلى حصة في السوق.

ما هي شريحة المستخدم النهائي التي من المتوقع أن تنمو بمعدل نمو سنوي مركب كبير؟

من خلال المستخدم النهائي، من المتوقع أن ينمو قطاع الآباء بأعلى معدل نمو سنوي مركب خلال الفترة المتوقعة.