Taille, part et tendance mondiale du marché des services d’apprentissage en ligne par cours (e-learning d’entreprise, e-learning académique, e-learning gouvernemental, e-learning mixte), par type (micro-apprentissage, réalité augmentée, apprentissage vidéo, Big data) , par technologies (M-learning, dispositifs d'apprentissage numérique, système de gestion de l'apprentissage), par mode d'apprentissage (collaboratif, instructeur virtuel) et prévisions régionales, 2024-2032
INFORMATIONS CLÉS SUR LE MARCHÉ
Le service d'apprentissage en ligne propose une éducation grâce aux technologies électroniques. L'apprentissage en ligne est également appelé par des noms tels que l'apprentissage sur Internet, l'apprentissage à distance, l'apprentissage en ligne, l'apprentissage par simulation, entre autres. L’e-learning s’applique à la formation en entreprise et à l’apprentissage académique. Certaines des applications de l'apprentissage en ligne sont la formation commerciale, la formation client en ligne, la formation à la sécurité, la formation informatique, la formation client sur les nouveaux produits, la formation aux outils de soins de santé.
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Par exemple, dans l'industrie pharmaceutique, elle introduit plusieurs médicaments sur le marché au cours de la période, ce qui nécessite de dispenser une formation sur les caractéristiques de ces nouveaux produits à leurs vendeurs. Les organisations bancaires et financières ont constamment besoin de former leurs employés aux nouveaux processus, instruments financiers, technologies, etc. Le secteur de la vente au détail utilise des cours de formation pour l'excellence du service client. L'industrie manufacturière nécessite des précautions de sécurité majeures ainsi que la formation de ses employés sur divers aspects tels que le code de conduite, les politiques anti-corruption, la sécurité de l'information, les bonnes pratiques de fabrication (BPF), entre autres.
Acteurs clés couverts
Les principaux acteurs de l'apprentissage en ligne sont Adobe, Cisco, NIIT Ltd., Blackboard Inc., British Council, Moodle, Canvas, Allen Communications Learning Services, Cegos, GP Strategies Corporation, entre autres.
Par exemple, l’offre eLearning d’Adobe redéfinit récemment les flux de conception pour responsabiliser les concepteurs pédagogiques, les formateurs et les éducateurs en entreprise. Il est utilisé pour créer des expériences d'apprentissage numérique exceptionnelles qui répondent aux besoins des apprenants grâce à l'utilisation des conceptions raffinées suivantes telles que l'apprentissage immersif avec des expériences VR, des vidéos interactives, des expériences d'apprentissage à 360⁰, un aperçu en direct de l'appareil et un enregistrement vidéo intelligent - webcam + écran. .
SEGMENTATION
SEGMENTATION | DÉTAILS |
Par cours | · E-learning en entreprise · E-learning académique o Apprentissage en ligne de la maternelle à la 12e année o E-learning pour l'enseignement supérieur · Apprentissage en ligne du gouvernement · E-learning mixte |
Par type | · Micro-apprentissage · Intelligence artificielle pour l'aide à l'apprentissage · Gamification et apprentissage basé sur le jeu · Réalité augmentée (AR), réalité virtuelle (VR) et réalité mixte (MR) · Apprentissage vidéo · Mégadonnées |
Par technologie | · M-learning · Appareils d'apprentissage numérique · Système de gestion de l'apprentissage · Systèmes de gestion de la formation · Infrastructure informatique d'apprentissage en ligne |
Par Mode d'apprentissage | · Collaboratif · Instructeur virtuel · Simulations · Adaptatif · Sociale · Mélangé |
Par géographie | · Amérique du Nord (États-Unis et Canada) · Europe (Royaume-Uni, Allemagne, France, Scandinavie et reste de l'Europe) · Asie-Pacifique (Japon, Chine, Inde, Asie du Sud-Est et reste de l'Asie-Pacifique) · Amérique latine (Brésil, Mexique et reste de l'Amérique latine) · Moyen-Orient et Afrique (Afrique du Sud, CCG et reste du Moyen-Orient et Afrique) |
Analyse régionale
Les relations entre la croissance du produit intérieur brut et les inscriptions dans l’enseignement supérieur sont particulièrement fortes dans les économies émergentes telles que le Canada, le Japon, la Chine, la Corée du Sud et l’Inde, la corrélation étant supérieure à 70 %. Sur le plan démographique, seuls quatre pays – l’Inde, la Chine, les États-Unis et l’Indonésie – représenteront plus de la moitié de la population mondiale âgée de 18 à 22 ans d’ici 2020, ce qui offre un potentiel considérable pour les services d’apprentissage en ligne. L’apprentissage en ligne aux Émirats arabes unis évolue rapidement vers un régime « pas de livres, juste des tablettes » en raison de la disponibilité de ressources financières massives et de l’aide des fonds gouvernementaux. L’apprentissage en ligne recèle un potentiel croissant d’opportunités d’apprentissage de haute qualité dans la région du Moyen-Orient et de l’Afrique du Nord (MENA). Selon l'étude réalisée par KPMG India et Google, l'éducation en ligne devrait croître de plus de 2 milliards de dollars américains avec environ 1 milliard d'utilisateurs d'ici 2022. Les universités américaines sont confrontées au défi d'une baisse continue des inscriptions dans leurs programmes d'éducation. Les pays du Moyen-Orient sont depuis longtemps des adeptes de l’éducation en ligne.
Développements clés de l’industrie
- septembre 2017 : Le British Council en Inde a formé 2 000 enseignants dans le cadre du projet AP Higher Education English Communication Skills
- juin 2019 : L'Eildon Housing Association est perçue comme l'un des principaux fournisseurs d'hébergement et de soins en Écosse et offre un hébergement, des soins et soutient les administrations aux personnes directement situées dans la région des Scottish Borders.
- En cours
- 2023
- 2019-2022
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