Eラーニングサービス市場の規模、シェア、世界的動向 - コース別（企業向けeラーニング、学術向けeラーニング、政府向けeラーニング、ブレンド型eラーニング）、タイプ別（マイクロラーニング、拡張現実、ビデオ学習、ビッグデータ）、テクノロジー別（Mラーニング、デジタル学習デバイス、学習管理システム）、学習モード別（共同学習、仮想インストラクター）および地域予測、2025～2032

Global | 報告-ID: FBI100757 | スターテス : 常に

重要な市場の洞察

eラーニングサービスは、電子技術を通じて教育を提供しています。 eラーニングは、インターネット学習、遠隔学習、オンライン学習、シミュレーション学習などの名前でも呼ばれます。 eラーニングは、企業トレーニングと学業学習に適用できます。 eラーニングのアプリケーションの一部は、販売トレーニング、オンライン顧客トレーニング、安全トレーニング、ITトレーニング、新製品の顧客トレーニング、ヘルスケアのツールトレーニングです。

市場に関する広範な洞察を得て、カスタマイズ依頼

たとえば、製薬業界では、市場への期間中にいくつかの薬を導入しているため、これらの新製品の機能を営業担当者に伝える必要があります。銀行および金融機関は、新しいプロセス、金融商品、技術などで従業員を訓練するために継続的に必要です。小売業界では、顧客サービスの卓越性に学習コースを使用しています。製造業は、行動規範、贈収賄政策、情報セキュリティ、優れた製造業（GMP）など、さまざまな側面で従業員をトレーニングするとともに、主要な安全上の注意事項を必要とします。

主要なプレーヤーがカバーしました

eラーニングの主要なプレーヤーは、Adobe、Cisco、NIIT Ltd.、Blackboard Inc.、British Council、Moodle、Canvas、Allen Communications Learning Services、CEGOS、GP Strategies Corporationなどです。

たとえば、アドビのeラーニングオファーは最近、教育デザイナー、企業トレーナー、教育者に力を与えるためのデザインワークフローを再定義しています。これは、VRエクスペリエンスを備えた没入型の学習、360⁰学習エクスペリエンス、ライブデバイスのプレビュー、スマートビデオ録画などの洗練されたデザインなど、洗練されたデザインを使用することで、学習者と出会う優れたデジタル学習体験を作成するために使用されます。

セグメンテーション

セグメンテーション	詳細
コースによって	・コーポレートeラーニング・アカデミックeラーニング - K-12 eラーニング o高等教育eラーニング・政府のeラーニング・eラーニングの混合
タイプごとに	・マイクロ学習・学習支援のための人工知能・ゲーミフィケーションおよびゲームベースの学習・拡張現実（AR）、バーチャルリアリティ（VR）、混合現実（MR）・ビデオ学習・ビッグデータ
テクノロジーによって	・Mラーニング・デジタル学習デバイス・学習管理システム・トレーニング管理システム・eラーニングITインフラストラクチャ
による学習モード	・共同・仮想インストラクター・シミュレーション・アダプティブ・社交・ブレンド
地理によって	・北米（米国とカナダ）・ヨーロッパ（英国、ドイツ、フランス、スカンジナビア、ヨーロッパの残り）・アジア太平洋（日本、中国、インド、東南アジア、アジア太平洋地域の残り）・ラテンアメリカ（ブラジル、メキシコ、ラテンアメリカの残り）・中東とアフリカ（南アフリカ、GCCおよび中東およびアフリカの残り）

地域分析

国内総生産の成長と高等教育の登録との関係は、カナダ、日本、中国、韓国、インドなどの新興経済国にとって特に強力であるため、相関は70％を超えています。人口統計学的には、インド、中国、米国、インドネシアの4か国が、2020年までに世界の18〜22人の人口の半分以上を占めており、eラーニングサービスには多大な範囲があります。 UAEのオンライン学習は、大規模な財源が利用可能であり、政府の資金の助けを借りて、「本のないタブレットだけ」体制に急速に移動しています。一方、オンライン学習は、中東および北アフリカ（MENA）地域で高品質の学習機会の可能性が高まっています。 KPMG IndiaとGoogleが行った調査によると、オンライン教育は2022年までに約1億ユーザーで2億米ドルを超えると予想されています。中東諸国は、オンライン教育の遅い追随者でした。