北美自适应学习软件市场规模、份额和 COVID-19 影响分析，按部署（本地和云）、按企业类型（大型企业和中小企业）、按最终用户（K-12、企业和高等教育） ，以及 2023-2030 年区域预测

2022 年北美自适应学习软件市场规模为 10.1 亿美元，预计将从 2023 年的 12 亿美元增长到 2030 年的 44.2 亿美元，预测期内复合年增长率为 20.5%。

自适应系统可以根据学生的表现改变材料的呈现方式，从而使这一过程自动化。系统从学生的进步中“学习”并调整学习路径。在某些情况下，它们已被证明具有成本效益，并且可以显着提高教育教学的生产力，并有可能补充课堂教学并填补内容空白。这种方法与严格的评估研究齐头并进，这些研究表明教学是针对学习水平而不是年级水平，从而产生重要的学习成果。  

市场上的主要参与者高度专注于开发新功能和产品以巩固其市场地位。这些公司还投资于研发活动，以推出新产品并促进业务增长。例如，

• 2022 年 10 月：McGraw Hill 推出了 Sharpen，这是一款可在移动设备上使用的学习应用，它通过连续的内容源、可滑动的学习工具、简短的视频和个性化的活动仪表板来提供学习。

新冠肺炎 (COVID-19) 影响

在 COVID-19 中越来越多地采用教育科技工具来推动北美自适应学习软件市场的增长< /p>

COVID-19 大流行对教育行业造成了最大的破坏，影响了近 190 个国家的近 16 亿学习者。 COVID-19 导致学校停课给教育部门带来了严重干扰，并加剧了世界各地的不平等。尽管存在这些干扰，北美国家还是开始在紧急远程学习系统中使用自适应机制，例如 Zoom、社交媒体、Google Classroom 和电子邮件，以从学习损失中恢复过来。

教育科技工具公司提供多种强大的教学工具，帮助教师为学生创建全面的学习环境。从那时起，电子学习工具的采用突然激增。美国政府于 2020 年从 CARES 联邦法律中拨款 15 亿美元，帮助学校建设数字基础设施，以促进虚拟学习。加拿大政府宣布于 2020 年设立一项 17.5 亿美元的基金，名为“通用宽带基金”，用于打击数字欺诈并促进全国宽带服务。 

2020 年，决策者（83% 的国家）广泛使用在线平台在学校停课期间提供远程教育。然而，全世界只有四分之一的学童可以使用该设施。全球超过 31% 的学童无法获得远程学习。这促进了在线学习的使用，以吸引和激励学生。

COVID-19 大流行表明，依赖传统形式的学校并无帮助。在未来的学习中，技术越来越有可能使支持学生的方式多样化。

最新趋势

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将 AR/VR 融入自适应学习以吸引教育工作者

增强现实和虚拟现实在学习中的应用带来了两个显着的好处，例如提高学生的参与度和学习者的沉浸感。这些高科技机制为学习者提供了一个更安全的环境来练习和整合流程，而不会给自己或他人带来任何风险。

通过 AR 和 VR 辅助培训，学习者可以感受到周围现实中正在发生的事情，而不仅仅是在学习时观察。该技术激活他们的叙事联想网络而不是记忆网络来记住概念之间的关系。

各种大型企业都在其员工培训计划中使用虚拟现实。例如，大众汽车利用 VR 对 10,000 多名员工进行客户服务和团队成员培训。在黑色星期五促销期间，沃尔玛使用 VR 来培训员工。到目前为止，他们已经培训了超过 140,000 名员工。

大公司的此类实施推动了 AR 和 VR 在企业培训以及机构层面应用的增长。例如，

• 2022 年 6 月，McGraw Hill 与 Verizon 合作推出了一款新的移动应用程序，为全国 K-12 学生和教室带来增强现实 (AR) 学习活动。新应用程序利用 AR 技术的交互式和沉浸式功能，帮助教育工作者为学习者提供个性化的沉浸式学习体验。
• 2022 年 4 月，领先的虚拟实验室平台之一 Labster 推出了 LXD Research，对 Labster (EdTech) 解决方案的 K-12 教育技术进行第三方自治研究。通过研究参与，Labster 团队进行了研究，为机构提供基于 Labster 虚拟现实 (VR) 的科学模型。学习者使用 Labster 的自适应学习功能和即时反馈来学习基本的科学模块。

增强现实和 VR 还可以用于基于游戏的培训计划，以提供增强的体验并提高学习者的参与度。

此类实施和应用表明，将 AR/VR 技术与自适应学习相结合正在吸引该市场的教育机构、学习者和其他专业人士。

驱动因素

人工智能的沉浸式技术应用增强了自适应学习软件市场的增长

高级自适应学习的特点是实施人工智能和机器学习，以提高一对一学习体验的准确性。人工智能驱动的自适应解决方案影响网络对行为节点的理解，在内容、角色 type 和学习目标之间创建更深入的交互。基于人工智能的自适应学习方法提高了学习者的参与度，从而通过帮助学生改善薄弱环节和提高技能来促进辅导。由于该技术持续监控学习者的行为，因此有助于识别知识差距并提供适用的建议。

根据 Gartner 2022 年战略趋势文章，自适应人工智能位列十大战略技术之一，因为它能够实现实时响应并同时重新训练模型。它可以根据调整后的目标和新数据快速适应动态变化的环境。

因此，基于人工智能的自适应学习实施为市场的新进步和创新开辟了新机遇。例如，

• 2022 年 8 月，HMH 在 K-2 课堂中引入了基础互联技能，将一对一人工智能驱动的辅导和精确的语音指导相结合。 HMH 的互联学习和学习方法将 Amira Learning 和 Saxon Spelling and Phonics 的优点结合起来，为学生提供研究辅助的基础阅读帮助。
• 2022 年 7 月，McGraw Hill 凭借 McGraw Hill ALEKS 在 2022 年教育科技突破计划中荣获 STEM 教育创新奖。ALEKS 是一款面向高等教育和 K-12 的基于网络的人工智能评估和学习工具。 EdTech 突破奖计划旨在表彰教育技术解决方案、企业和个人的杰出成就。

此类技术发展和认可推动了市场增长。

限制因素

与软件相关的网络问题、带宽width拥塞和延迟问题可能会削弱市场增长

自适应学习系统通常部署在学区的数据中心或公共云中。它们依赖于一个有弹性、可靠且具有良好带宽width 的网络，以便学生可以随时随地访问这些应用程序。延迟问题、bandwidth拥塞和其他网络中断会影响学生在线考试期间的整体表现。自适应学习解决方案结合了人工智能 (AI)、混合现实、流媒体和录制视频以及游戏化系统等各种技术。同时使用如此密集的频段width个应用程序会影响网络能力。此外，远程工作、虚拟会议和其他系统的兴起也导致了网络问题。

家庭教室和教育机构没有为这种流量激增做好准备，可能会遇到意外的网络中断和拥塞。此类中断会影响最糟糕的时刻，例如虚拟考试期间。例如，

• 根据 2020 年 EDW（教育周）报告，超过三分之一的 K-12 学区受访者担心他们的互联网连接，因为连接有限，因此他们无法采用先进技术。此外，据 Common Sense Media 报道，美国 5000 万学生中约有 15 - 1600 万的家庭缺乏数字设备或互联网接入。这些网络问题限制了学习者和教育者采用先进技术，从而阻碍了该地区技术的进步。

细分

按部署分析

新技术集成的便捷性将增加对基于云的自适应学习软件的需求

根据部署，市场分为云和本地。预计云领域在 2023 年至 2030 年期间将出现较高的复合年增长率。

基于云的自适应学习软件的采用正在增加，因为基于云的软件比本地学习软件更便宜、更快、更高效。

该地区的企业和学术机构越来越多地采用基于云的自适应学习，因为它以更低的成本提供了更大的灵活性和定制性。

按企业 type 分析

中小企业的培训预算较低，无法推动该细分市场的增长

根据企业type，市场分为大型企业和中小企业。中小企业和大型企业都在采用自适应学习软件来培训员工。预计中小企业细分市场在预测期内将以高复合年增长率增长。

根据培训杂志的报告，企业每年在员工培训上的支出约为 1,100 美元。对于中小企业来说，在专业发展上花费了大量资金，因此中小企业选择自适应学习软件来帮助中小企业创建定制材料，帮助员工学习和保留信息。 

按最终用户

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高等教育机构采用自适应学习软件导致预测期内复合年增长率较高

按照最终用户，市场分为 K-12、高等教育和企业。

其中，K-12 在 2022 年产生了最大收入，预计高等教育在预测期内将呈现较高的复合年增长率。由于对能够帮助学生以有趣的方式学习更多内容的创新和创造性学习软件的需求不断增加，自适应学习在高等教育中的采用越来越多。此外，学生更喜欢基于游戏的学习来提高参与度，这增加了软件需求。

国家见解

对美国、加拿大和墨西哥的市场进行了研究

根据我们的研究，美国在 2022 年占据了最大的收入份额。由于自适应学习的日益普及，它已成为美国 EdTech 平台的主要采用者。此外，COVID-19 加速了自适应学习的采用适用于 K-12 和高等教育的教育技术。据估计，大约有30.0%的美国学生参加了一些在线学习或课程。 2022 年，美国教育科技投资已超过 42 亿美元

影响增长的主要因素之一是美国主要参与者的存在。主要参与者包括 McGraw Hill、Dreambox Learning、Docebo 和 HMH。这些参与者正在进行大量投资，将先进技术功能融入到他们的解决方案中，并采用合作伙伴关系、收购等策略来提供更好的客户体验。例如，

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• 2022 年 8 月，学习技术公司 HMH 推出了全新的互联学习和教学解决方案，其中包括 Saxon Phonics & Spelling + Amira Learning，用于支持 K-2 课堂的基础读写能力。

主要行业参与者

主要参与者建立战略合作伙伴关系以扩展其北美业务

该范围内研究的参与者，如 McGraw Hill、DREAMBOX LEARNING, INC.、D2L Corporation 和 Pearson，占据了北美自适应学习软件市场的多数份额。

公司投资战略联盟和收购，以扩大业务、产品、技术和其他产品，实现收入同比增长。合作伙伴关系和收购根据业务需求而变化，例如产品组合的扩展，这有助于增加全球影响力和新客户群。知名企业收购公司并与其他企业结成联盟，以简化和培育其业务运营。 Docebo、McGraw Hill、Talespin 等众多主要参与者都采用了这一策略。

为了满足不断变化的用户需求，知名企业正在升级其现有产品并在市场上创新新产品。改进现有产品可帮助企业创建学习产品，提供更好的用户体验并确定可衡量的学习发展。

创新能力有助于增加全球受教育的机会，并更直接、更有效地与消费者互动。例如，

2022 年 10 月 - Talespin 获得 WRG（WestRiver Group）的新资金。通过这笔资金，Talespin 还宣布从 Singularity Group 收购 Pioneer Adaptive Learning。此次收购包括从 Singularity Group 增加新的顾问和员工。 Talespin 已成为不断增长的需求的受益者，WRG (WestRiver Group) 加入了其不断增加的投资者名单，例如 Cornerstone、SEEK Investments、埃森哲、Pearson 和 Go1。

2022 年 1 月 – Docebo 宣布与 Pavilion 建立战略联盟，以改善 Pavilion 会员的学习体验。该合作伙伴关系包括各种 Docebo 产品，这些产品将使 Pavilion 能够通过新的培训模块和认证机会、资源、学习经验以及由 Docebo 驱动的 Pavilion 大学提供的内容来支持其 7,000 多名会员。

主要公司简介：

• McGraw Hill（白金股票）（美国）
• DREAMBOX LEARNING, INC.（美国）
• John Wiley & Sons, Inc.（美国）
• Cerego（美国）
• Curriculum Associates, LLC（美国）
• D2L 公司（加拿大）
• Docebo（加拿大）
• 霍顿·米夫林·哈考特（美国）
• 皮尔逊（英国）
• Istation（美国）

主要行业发展：

• 2023 年 2 月 – Agro 高中与 McGraw Hill 合作，推出了一所针对成年人的虚拟高中。此次合作将为 18 岁或 9 年级以上的学生提供灵活、个性化和完整的在线学习参与。注册学生将可以访问 McGraw ALEKS 和 McGraw Hill Connect 的整个在线课程。这两个平台允许学生按照自己的节奏进行个性化学习。
• 2023 年 1 月 – McGraw Hill 扩大了与埃及两所学校的合作，以增强其数字学习体验。 OWN Heliopolis 和 Rajac International 这两家机构可以利用 McGraw Hill 的 OLP（在线学习平台）和 McGraw Hill ConnectEd 的自适应学习平台和内容。
• 2023 年 2 月 - Wiley 延长了与十大学术联盟的开放获取合同，向美国东部和中西部的大学提供其解决方案。这是与这些大型学术联盟的图书馆签订的为期三年的协议联盟。该协议授予 14 所加盟旗舰大学和 17 所联盟校园出版和阅读 Wiley 全部期刊组合的权限。 
• 2022 年 11 月 - Curriculum Associates 宣布推出新的 i-Ready Classroom 数学课程，以帮助学生参与和 disc 课程驱动的数学教学。新版本包括 K-1 年级的活动、评估和符合标准的模块，以满足早期学习者的发展要求。
• 2023 年 1 月 - D2L 学习和教学工作室为 K-20 的从业者和教育工作者推出了新的大师班系列、博客资源和播客。通过最新的研究和接触专业人士的机会，它使教育工作者能够发展专业和个人技能。

报告覆盖范围

An Infographic Representation of North America Adaptive Learning Software Market

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北美自适应学习软件市场研究报告包括一些重要领域，可以增强对各种最终用途领域的洞察。此外，该报告还提供了对最新行业发展的了解，并评估了北美参与者采用的现代解决方案。它还强调了一些刺激增长的边界和组成部分，使读者能够对市场有一个全面的了解。

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