الواقع الافتراضي في حجم سوق التعليم، وتحليل المشاركة والصناعة، حسب المكونات (الأجهزة والبرامج والمحتوى)، حسب المستخدم النهائي (المؤسسات الأكاديمية وتدريب الشركات)، والتوقعات الإقليمية 2024-2032

بلغت قيمة الواقع الافتراضي العالمي في حجم سوق التعليم 14.55 مليار دولار أمريكي في عام 2023. ومن المتوقع أن ينمو السوق من 17.18 مليار دولار أمريكي في عام 2024 إلى 65.55 مليار دولار أمريكي بحلول عام 2032، بمعدل نمو سنوي مركب قدره 18.2٪ خلال الفترة المتوقعة. من المتوقع أن ينمو سوق الواقع الافتراضي في التعليم في الولايات المتحدة بشكل كبير، ليصل إلى قيمة تقديرية تبلغ 11.36 مليار بحلول عام 2032، مدفوعًا بالابتكارات في التقييم القائم على الواقع الافتراضي وتجارب التعلم الشخصية.

اكتسب الواقع الافتراضي في التعليم أهمية كبيرة في التعليم، حيث يوفر للطلاب والمتعلمين تجارب غامرة. يتعلم الطلاب موضوعات معقدة عن طريق الدخول إلى عالم افتراضي واقعي حيث يمكنهم التحدث واتخاذ القرارات والتعلم أثناء التفاعل مع عمليات المحاكاة والكائنات ثلاثية الأبعاد. وقد أدت مثل هذه التطبيقات إلى زيادة الطلب على الواقع الافتراضي في التعليم.

علاوة على ذلك، تقوم المؤسسات التعليمية بدمج وحدات تعليمية عملية في أنظمتها التعليمية، مثل الرحلات الميدانية والأنشطة الجماعية والتجارب المعملية والمشاريع الفنية. لقد أحدث إدخال الواقع الافتراضي في التعليم ثورة في ممارسات التعلم والتدريس من خلال تعزيز التجارب التفاعلية التي تشرك الطلاب وتعزز فهمهم للمواضيع المعقدة. التعلم غامرة وتفاعلية من خلالالواقع الافتراضيلقد ثبت أنها أداة فعالة لتطوير المعرفة وتوسيعها، لأنها توفر حلاً وسياقًا مصنوعًا رقميًا، والذي يعكس أيضًا تجارب العالم الحقيقي التي لا يمكن للمتعلمين الوصول إليها بشكل أساسي بأقل تكلفة وبنية تحتية.

كان لجائحة كوفيد-19 تأثير كبير على السوق العالمية. مع إغلاق المدارس وتحولها إلى التعلم عن بعد، كانت هناك زيادة سريعة في الطلب على الواقع الافتراضي كأداة تعليمية بديلة. سمح الواقع الافتراضي للطلاب بالمشاركة في تجارب تعليمية غامرة من منازلهم، ومحاكاة بيئات العالم الحقيقي والحفاظ على تحفيزهم ومشاركتهم أثناء الوباء. وقد أدى ذلك إلى زيادة الطلب على الحلول التعليمية القائمة على الواقع الافتراضي حيث سعت المؤسسات إلى تكرار الجوانب التفاعلية والتجريبية للتعلم الشخصي. أصبحت حلول الواقع الافتراضي والرحلات الميدانية أدوات قيمة للطلاب لاستكشاف مفاهيم جديدة، وزيارة المواقع التاريخية، والمشاركة في التعلم العملي، كل ذلك من منازلهم المريحة والآمنة.

تأثير الذكاء الاصطناعي التوليدي

الذكاء الاصطناعي التوليدي والواقع الافتراضي لتمكين تجارب التعلم التكيفية المخصصة

الذكاء الاصطناعي التوليديتُحدث ثورة في قطاع الواقع الافتراضي في التعليم من خلال إنشاء بيئات ديناميكية متعددة الحواس تتكيف مع احتياجات المتعلم الفردية. وقد أتاح هذا المزيج السائد تجارب تعليمية غامرة وشخصية تعمل على إشراك الطلاب بشكل فعال. يمكن لخوارزميات الذكاء الاصطناعي التوليدية إنشاء بيئات واقع افتراضي مخصصة، وتخصيص المحتوى ومستوى الصعوبة بناءً على التعليقات في الوقت الفعلي وتحليل أداء الطلاب. يعزز هذا النهج فهمًا أعمق للمفاهيم من خلال الاستكشاف التفاعلي والممارسة العملية ضمن سيناريوهات محاكاة واقعية.

يوفر التقارب بين الذكاء الاصطناعي والواقع الافتراضي قابلية للتوسع وإمكانية الوصول لا مثيل لها، مما يتيح تقديم تجارب تعليمية عالية الجودة وقابلة للتكيف للمتعلمين بغض النظر عن موقعهم الجغرافي. توفر ردود الفعل في الوقت الفعلي داخل بيئات الواقع الافتراضي التي أنشأها الذكاء الاصطناعي إرشادات مستمرة، مما يعزز النمو وإتقان المهارات. على الرغم من استمرار التحديات المحيطة بالخصوصية ومراقبة الجودة، فإن مستقبل هذه التكنولوجيا يرسم صورة لرحلات تعليمية مؤثرة لا حدود لها. ويمثل هذا التآزر نقلة نوعية، ويدفع حدود التعليم التقليدي ويفتح إمكانيات لا حدود لها لتجارب تعليمية تحويلية.

وفقًا لمدونة XRToday في يناير 2024، تمثل الشراكة بين Engage وThinkReality VRX من Lenovo تقدمًا كبيرًا في تكنولوجيا التعليم، لا سيما مع دمج الذكاء الاصطناعي التوليدي. يهدف هذا التعاون إلى إضفاء الطابع الديمقراطي على تطوير وتجارب XR، وتمكين المتعلمين والمعلمين من إنشاء محتوى غامر والتفاعل معه بسلاسة.

الواقع الافتراضي في اتجاهات سوق التعليم

الابتكارات في التقييم القائم على الواقع الافتراضي وتجارب التعلم الشخصية لتعزيز الطلب على الواقع الافتراضي في التعليم

تظهر الابتكارات في تقييم التقييم القائم على الواقع الافتراضي وتجارب التعلم الشخصية، نتيجة لزيادة الطلب في السوق. مع دمج التقنيات المتقدمة مثل الذكاء الاصطناعي والتعلم الآليتقدم منصات الواقع الافتراضي أساليب تقييم غامرة وتفاعلية، مما يمكّن المعلمين من تقييم معارف الطلاب ومهاراتهم بطريقة أكثر شمولاً وجاذبية. علاوة على ذلك، فإن تطبيق الواقع الافتراضي في التعليم يشجع أيضًا التعلم النشط والتفكير النقدي ومهارات حل المشكلات، وتمكين الطلاب من تولي مسؤولية تعليمهم وتطوير فهم أعمق للموضوع.

تدعم تقنية الواقع الافتراضي تجارب التعلم المخصصة من خلال تكييف المحتوى والوتيرة ومستويات الصعوبة مع احتياجات المتعلمين الفردية وتفضيلاتهم وأساليب التعلم. يمكن للمتعلمين التنقل عبر البيئات الافتراضية بالسرعة التي تناسبهم، وإعادة النظر في المفاهيم الصعبة، وتلقي تعليقات وتوجيهات فورية بناءً على أدائهم. تعمل مسارات التعلم المخصصة على تعزيز المشاركة والتحفيز والتعلم الموجه ذاتيًا من خلال تمكين المتعلمين من تولي ملكية رحلة التعلم الخاصة بهم وتخصيصها وفقًا لأهدافهم واهتماماتهم الفريدة.

وبالتالي، من المتوقع أن تؤدي الابتكارات في مجال التقييم وتجارب التعلم الشخصية إلى تعزيز التوسع في السوق.

[دفسفيكسزسي]

الواقع الافتراضي في عوامل نمو سوق التعليم

زيادة الطلب على منصات التعلم التجريبي ومعالجة تحديات التعلم لتعزيز نمو السوق

لقد تزايد الطلب على منصات التعلم التجريبي بشكل مطرد في السنوات الأخيرة، لا سيما في قطاع التعليم. ويرجع ذلك في المقام الأول إلى الاعتراف المتزايد باضطرابات نقص الانتباه (ADD) والتعلم التقليدي في الفصول الدراسية، مما يعيق نمو تعلم الطلاب في هذا العالم الحديث. ونتيجة لذلك، يعمل المعلمون على زيادة اعتماد تقنية الواقع الافتراضي لتزويد الطلاب بتجربة تعليمية غامرة وعملية.

بالإضافة إلى ذلك، يتيح الواقع الافتراضي التعلم التجريبي من خلال السماح للمتعلمين بالمشاركة بنشاط في تجارب أو تجارب أو عمليات محاكاة. يمكن للمتعلمين المشاركة في الأنشطة العملية والتجارب ومهام حل المشكلات داخل البيئات الافتراضية، واكتساب المهارات العملية والرؤى والمعرفة من خلال التجربة والخطأ. يعزز نهج التعلم التجريبي هذا التفكير النقدي والإبداع ومهارات حل المشكلات من خلال تشجيع الاستكشاف والتجريب والاكتشاف.

الميزة الرئيسية الأخرى للتكنولوجيا الافتراضية هي القدرة على نقل الطلاب إلى مواقع نائية في جميع أنحاء العالم، مما يوفر لهم فرصًا لاستكشاف الثقافات المختلفة والتعرف عليها في بيئة آمنة وفعالة. على سبيل المثال،

في أبريل 2023، أطلقت كورسيرا ثلاث دورات في تكنولوجيا الواقع الافتراضي لتعزيز تجربة التعلم للطلاب، مع تزويدهم أيضًا بـ Meta’sالواقع المعزز (AR)شهادات الدورة بعد تدريبهم.

وقد أنتجت أساليب التعلم التجريبي هذه نتائج فعالة في تعزيز مشاركة الطلاب، ونتائج التعلم، وتحفيز الطلاب. ولذلك، فإن الطلب على مثل هذه الحلول مدفوع بالحاجة المتزايدة إلى حلول فعالة للتعلم عن بعد، والتي اكتسبت الاعتراف بها خلال الوباء.

العوامل المقيدة

التوافق المحدود مع محتوى الوسائط الحالي واختلافات المنهج الإقليمي لإعاقة نمو السوق

شهد الواقع الافتراضي في سوق التعليم في صناعة التعليم تغيرات كبيرة في السنوات الأخيرة بسبب التغيرات في العديد من الأعراف مثل الاجتماعات الافتراضية والعمل من المنزل وغيرها. تمتلك العديد من المؤسسات التعليمية قدرًا كبيرًا ومخصصًا من المحتوى الرقمي الذي يتم استخدامه في برامجها التعليمية، مما يخلق مشكلات أثناء نقل المحتوى العادي إلى المحتوى القائم على الواقع الافتراضي. بالإضافة إلى ذلك، تمنع التناقضات في مناهج الطلاب عبر المناطق استخدام منتدى مشترك، مما يؤدي إلى تقليل إنتاج المحتوى القائم على الواقع الافتراضي والمصمم خصيصًا لمناهج الطلاب والدورات الأكاديمية. ومثل هذه العوامل تحد من المؤسسات التعليمية وقد تعيق نمو سوق الواقع الافتراضي في التعليم.

الواقع الافتراضي في تحليل تجزئة سوق التعليم 

عن طريق تحليل المكونات

قطاع الأجهزة سيشهد المزيد من الطلب نظراً لقدرته على تقديم تجربة تعليمية محسنة

حسب المكونات، ينقسم السوق إلى الأجهزة والبرامج والمحتوى.

استحوذ قطاع الأجهزة على أعلى حصة في السوق في عام 2023 لأنه يمكّن الطلاب من تعلم المفاهيم بطريقة أكثر وضوحًا وأصالة. علاوة على ذلك، مع انخفاض أسعار أنظمة الواقع الافتراضي واهتمام المزيد من الأشخاص بهذه التكنولوجيا الجديدة، من المتوقع أن ينمو اعتمادها في قطاع التعليم.من المتوقع أن يعرض قطاع المحتوى أعلى معدل نمو سنوي مركب (CAGR) خلال الفترة المتوقعة، مدفوعًا بالاعتماد المتزايد للواقع الافتراضي. وهذا يساعد الطلاب على الوصول إلى بيئات افتراضية غامرة، مما قد يؤدي إلى تحسين نتائج التعلم.

[سيباموW08T]

عن طريق تحليل المستخدم النهائي

التدريب المؤسسي يحمل حصة سوقية كبيرة بسبب ملاءمة مكان العمل، وعائد الاستثمار، والمرونة

بواسطة المستخدم النهائي، ينقسم السوق إلى مؤسسات أكاديمية وتدريب الشركات. يتم تصنيف المؤسسات الأكاديمية أيضًا إلى مرحلة الروضة حتى الصف الثاني عشر والتعليم العالي، في حين يتم فصل الدورات التدريبية للشركات إلى تكنولوجيا المعلومات والتعليماتصالاتوتجارة التجزئة والتجارة الإلكترونية والرعاية الصحية وغيرها.

يحظى تدريب الشركات بحصة سوقية كبيرة بسبب التطبيق الفوري لتدريب الواقع الافتراضي على المهارات الخاصة بالوظيفة. بالإضافة إلى ذلك، تتمتع الشركات بالمرونة اللازمة لنشر تقنيات التدريب الجديدة وتوسيع نطاقها بسرعة.

غالبًا ما تواجه المؤسسات الأكاديمية المزيد من القيود البيروقراطية وقيود الميزانية التي تحد من اعتمادها للواقع الافتراضي مقارنة بقطاع الشركات. كما أن فوائد التدريب على الواقع الافتراضي المتعلقة بالسلامة والامتثال والمشاركة تجعله حلاً أكثر إقناعًا للشركات من طرق التدريب التقليدية.

بينما تستكشف المؤسسات الأكاديمية مثل مدارس وجامعات الروضة وحتى الصف الثاني عشر استخدام الواقع الافتراضي للأغراض التعليمية. وقد ارتفع اعتمادها بشكل ملحوظ على مر السنين، مما يساعد في تعزيز التعلم التجريبي، وتصور المفاهيم المعقدة، وتعزيز الأنشطة التعاونية. وبالتالي، من المتوقع أن تعرض المؤسسات الأكاديمية أعلى معدل نمو سنوي مركب خلال فترة التوقعات.

رؤى إقليمية

استنادًا إلى الجغرافيا، تتم دراسة الواقع الافتراضي في سوق التعليم في جميع أنحاء أمريكا الشمالية وأمريكا الجنوبية وأوروبا والشرق الأوسط وأفريقيا ومنطقة آسيا والمحيط الهادئ. يتم تصنيف هذه المناطق أيضًا إلى عدة دول مهيمنة.

للحصول على مزيد من المعلومات حول التحليل الإقليمي لهذا السوق، طلب عينة مجانية

تمتلك أمريكا الشمالية أكبر حصة في سوق الواقع الافتراضي في سوق التعليم بسبب زيادة الاستثمارات عبر قطاعات التطبيقات المختلفة. علاوة على ذلك، يركز اللاعبون على توسيع أعمالهم لتعزيز قاعدة عملائهم في المنطقة. على سبيل المثال،

في سبتمبر 2022، افتتحت Mesmerise، وهي شركة تساعد المؤسسات على مستوى العالم على تحقيق أفضل استفادة من الواقع الافتراضي، مكتبها في الولايات المتحدة لمساعدة ودعم عملائها الحاليين في الولايات المتحدة.

من المتوقع أن تشهد منطقة آسيا والمحيط الهادئ معدل نمو سريع خلال الفترة المتوقعة بسبب توفر أجهزة الواقع الافتراضي من الشركات المحلية في الصين والهند. بالإضافة إلى ذلك، فإن دمج تقنية 5G القادمة يعزز التطبيقات، مما يدفع نمو السوق في المنطقة. الاستثمارات في الواقع الافتراضي وmetaverseتتزايد في جميع أنحاء المنطقة، مما يزيد الطلب على الواقع الافتراضي في التعليم.

ومن المتوقع أن تشهد أوروبا معدل نمو مطرد خلال الفترة المتوقعة. ويرجع نمو المنطقة إلى تجربة المدارس والجامعات الأوروبية في تقديم الواقع الافتراضي كأداة تعليمية ودمج محاضرات الواقع الافتراضي في مناهجها الدراسية. ولذلك، تعمل العديد من الشركات على دفع مفهوم الواقع الافتراضي في التعليم إلى أبعد من ذلك من خلال تقديم واجهة جديدة تمامًا للتعلم والاستكشاف.

وعلى نحو مماثل، تُظهر أمريكا الجنوبية فرصاً كبيرة لنمو هذا التحول في السنوات المقبلة بسبب تحسين القدرة على الوصول إلى التعليم. بالإضافة إلى ذلك، تستثمر الشركات الكبرى بما في ذلك ميتا في البرامج التعليمية وتقيم شراكات مع المؤسسات لتعزيز المواهب في المنطقة.

قائمة الشركات الرئيسية في الواقع الافتراضي في سوق التعليم

يركز اللاعبون الرئيسيون على توسيع الأعمال للحصول على ميزة تنافسية

يركز كبار اللاعبين في مجال الواقع الافتراضي في التعليم على توسيع حدودهم الجغرافية في جميع أنحاء العالم من خلال تقديم حلول خاصة بالصناعة. يتعاون هؤلاء اللاعبون بشكل استراتيجي ويكتسبون لاعبين محليين للحصول على قبضة قوية في المنطقة. علاوة على ذلك، يقدم اللاعبون الرئيسيون في السوق منتجات لجذب قاعدة عملائهم والاحتفاظ بها. تعمل الاستثمارات المستمرة نحو البحث وتطوير عروض المنتجات على ازدهار الواقع الافتراضي العالمي في نمو سوق التعليم. وبالتالي، من خلال اعتماد مثل هذه الاستراتيجيات، يحافظ اللاعبون على قدرتهم التنافسية في السوق.

قائمة الشركات الرئيسية لمحة عامة:

• Google LLC (Alphabet, Inc.) (الولايات المتحدة)


• واقع إيون(نحن.)


• ألعاب شيل (الولايات المتحدة)


• شركة أفانتيس سيستمز المحدودة(المملكة المتحدة.)


• شركة zSpace, Inc. (الولايات المتحدة)


• شركة في آر سيم(نحن.)


• مجموعة Veative (المملكة المتحدة)


• مورسيون (الولايات المتحدة)


• الغمر VR(المملكة المتحدة.)


• يونيميرسيف (الولايات المتحدة)


• الكيمياء الغامرة (الولايات المتحدة)

التطورات الصناعية الرئيسية:

• نوفمبر 2023: أطلقت شركة XRHealth أول سماعة رأس VR للصحة العقلية في الفضاء، بالتعاون مع HTC VIVE وNord-space APS. تم إرسال السماعة إلى محطة الفضاء الدولية لعلاج رواد الفضاء أثناء مهمتهم، ومعالجة تحديات التوتر والعزلة في الفضاء.


• نوفمبر 2023:عقدت حكومة الهند شراكة مع IIT-Delhi لتقديم دورات تدريبية حول blockchain وتكنولوجيا الذكاء الاصطناعي ورؤية الكمبيوتر. وكانت الدورات موجهة لطلاب السنة النهائية لتعزيز مهاراتهم وفرص العمل لديهم.


• أكتوبر 2023:عرضت وزارة العدل (DOJ) تمويلًا قدره 4 ملايين دولار أمريكي لتطوير التدريب على الواقع الافتراضي لبرامج إنفاذ القانون. تهدف المبادرة إلى تعزيز استجابات الشرطة للأفراد الذين يعانون من الأزمات من خلال تطوير تدريب غامر قائم على الواقع الافتراضي لتفاعلات إنفاذ القانون.


• أغسطس 2023:تم اختيار Varjo كمزود لتكنولوجيا سماعات الرأس لبرنامج RVCT Air التابع للجيش الأمريكي. تم استخدام سماعات الرأس لتمكين الأسراب من التنقل في التدريبات باستخدام الحركات الفعلية التي يتم إنشاؤها بواسطة الكمبيوتر.


• أبريل 2023:دخلت شركة EON Reality Inc. في شراكة مع Holistic EHS لتطوير عروض استشارات الأعمال الخاصة بها. من خلال حلول XR المدعومة بالذكاء الاصطناعي من EON Reality، يمكن لشركة Holistic EHS تقديم خدمات محسنة وجديدة لعملائها الاستشاريين في مختلف مجالات XR. تمكن القدرات المكانية الجديدة المستندة إلى الذكاء الاصطناعي لمجموعة EON Reality شركة Holistic EHS وعملائها من تطوير أدوات أمان أفضل وتدريب وبرامج إجرائية وغامرة أخرى.

تغطية التقرير

تمثيل انفوجرافيك ل Virtual Reality in Education Market

عرض الرسم البياني الكامل

للحصول على معلومات عن مختلف القطاعات, مشاركة استفساراتك معنا

يقدم التقرير تحليلاً مفصلاً للسوق ويركز على الجوانب الرئيسية مثل الشركات الرائدة وأنواع المنتجات/الخدمات والتطبيقات الرائدة للمنتج. بالإضافة إلى ذلك، يقدم التقرير نظرة ثاقبة لاتجاهات السوق ويسلط الضوء على تطورات الصناعة الرئيسية. بالإضافة إلى العوامل المذكورة أعلاه، يشمل التقرير عدة عوامل ساهمت في نمو السوق في السنوات الأخيرة.

للحصول على رؤى واسعة النطاق في السوق، طلب التخصيص

نطاق التقرير والتجزئة